Упр.252 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)

Теорема. Если при пересечении двух прямых секущей сумма односторонних углов равна 180 градусов, то прямые параллельны.
Доказательство. Пусть при пересечении прямых а и в секущей с сумма односторонних углов равна 180 градусам, например < 1 + < 4 = 180 градусов. Так как углы 3 и 4 смежные, то < 3 + < 4 = 180 градусов. Вывод. Из этих двух равенств следует, что накрест лежащие углы 1 и 3 равны, поэтому прямые а и в параллельны. Теорема доказана. 252 Прочитайте рассказ В. Астафьева. Сформулируйте основную мысль автора. Какую проблему поднимает он в рассказе? Костёр возле речки Всё-таки я встретил тех, кто не только сорит, но и убирает. Нет, не на родине встретил, не в Сибири. В Подмосковье встретил. Ехал из аэропорта Домодедово вдоль дач, берёзовых рощ и увидел седого, легко одетого мужчину с полиэтиленовым мешком, в резиновых перчатках, и женщину, одетую в спортивные штаны, в рубашку мужского покроя, тоже в перчатках и тоже с мешком. Они неторопливо двигались по опушке рощи, о чём-то беседуя, время от времени наклонялись и складывали в мешок бумагу, коробки от сигарет и папирос, фольгу, обрывки полиэтилена, окурки, раскисшие куски хлеба, старые обутки, ветошь — всё, чем сплошь сорит человек. — Видал чокнутых? — почему-то со злобой воскликнул шофёр-таксист, вёзший меня в Москву. Я поглядел на него вопросительно. Академик с бабой своей. Дача у них тут недалеко. Как идут на прогулку, прихватывают с собой мешки и лопату. Какой мусор приберут, так сожгут возле речки, чё где выправят, чё где закопают. Цветки рвать уж не дают, прямо за грудки берут, и-иы-ди-и-о-оты-ы. Да разве за нами, за поганцами, всё приберёшь? И-и-ы-ы-ди-и-о-о-оты-ы-ы!.. Он резко крутанул руль, машина умчалась прочь. Двое пожилых людей исчезли за поворотом. ...Всякий раз, как еду в аэропорт Домодедово и вижу дымок костерка над речкой Пахрой, с тихой радостью думаю, это ОНИ, терпеливые люди, делают посильную добровольную работу, так необходимую уставшей земле. Основная мысль – на земле есть люди, которые добровольно выполняют посильную работу, чтобы сделать «уставшую землю» чище и краше. Автор поднимает в рассказе проблему загрязнения планеты предметами ежедневной необходимости (пакетами, упаковками, фольгой и пр.), виновником которого являются обычные люди. 1. Какие языковые средства использовал автор для создания речевого портрета шофёра? Какое отношение автора к герою они выражают? Для создания языкового портрета шофёра автор использует разговорную и просторечную лексику, которая показывает равнодушие и грубость водителя: «чокнутых», «бабой», «чё», «и-иы-ди-и-о-оты-ы», «поганцы». Эти слова выражают негативное отношение автора к герою. 2. Выпишите олова с орфограыыой -в после шиплших. и обгоните их написание. 3. Напишите сжатое изложение. Костёр возле речки Всё-таки я встретил тех, кто не только сорит, но и убирает. Это было в Подмосковье. Ехал из аэропорта Домодедово вдоль дач, берёзовых рощ и увидел седого, легко одетого мужчину с полиэтиленовым мешком, в резиновых перчатках, и женщину, одетую в спортивные штаны, в рубашку мужского покроя, тоже в перчатках и тоже с мешком. Они неторопливо двигались по опушке рощи, о чём-то беседуя, время от времени наклонялись и складывали в мешок бумагу, коробки от сигарет и папирос, фольгу, обрывки полиэтилена, окурки, раскисшие куски хлеба— всё, чем сплошь сорит человек. Таксист обратил моё внимание на этих людей, и назвал их идиотами, потом что невозможно за всеми убрать. Мы поехали дальше, мужчина с женщиной скрылись из вида. ...Всякий раз, как еду в аэропорт Домодедово и вижу дымок костерка над речкой Пахрой, с радостью думаю, это ОНИ, терпеливые люди, делают посильную добровольную работу, так необходимую уставшей земле.

Выполнение

1. Для создания языкового портрета шофёра автор использует разговорную и просторечную лексику: «чокнутых», «бабой», «чё», «и-иы-ди-и-о-оты-ы», «поганцы». Эти слова показывают грубость, равнодушие и невоспитанность героя, выражают негативное отношение автора к нему.

2. Слова с орфограммой ь после шипящих:

• вдоль — наречие;
• рощ — в форме родительного падежа множественного числа существительного роща мягкий знак не пишется;
• ветошь — существительное 3-го склонения, в именительном падеже единственного числа пишется ь;
• сплошь — наречие, на конце пишется ь;
• приберёшь — глагол 2-го лица единственного числа, на конце пишется ь;
• прочь — наречие, на конце пишется ь.

3.

Костёр возле речки

Всё-таки я встретил тех, кто не только сорит, но и убирает. Это было в Подмосковье.

Ехал я из аэропорта Домодедово вдоль дач и берёзовых рощ и увидел седого, легко одетого мужчину с полиэтиленовым мешком и женщину в перчатках, тоже с мешком. Они неторопливо шли по опушке рощи, собирая в мешок бумагу, коробки, фольгу, обрывки полиэтилена, окурки и другой мусор.

Таксист назвал этих людей чокнутыми, потому что, по его мнению, невозможно убрать за всеми. Мы поехали дальше, а мужчина с женщиной скрылись из вида.

Всякий раз, когда я еду в аэропорт Домодедово и вижу дымок костерка над речкой Пахрой, с радостью думаю: это они, терпеливые люди, делают посильную добровольную работу, так необходимую уставшей земле.

Ответ

1. Автор показывает грубость и равнодушие шофёра с помощью разговорной и просторечной лексики. 2. Слова: вдоль, ветошь, сплошь, приберёшь, прочь. 3. Сжатое изложение приведено выше.