Упр.201 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)
Прочитайте фрагмент текста. Определите его тему, стиль и тип речи (см. памятки на с. 139—140).
Воздействие звучащей музыки на человека поистине уникально. Она может вызвать бурную радость и незабываемое наслаждение или, наоборот, ввергнуть в сильное душевное переживание. Музыка, услышанная в нужный момент, может побудить к серьёзным размышлениям, заставить задуматься о происходящем вокруг, открыть неизвестные ранее стороны жизни. Она зовёт не только размышлять, но и сопереживать. Часто слушатель с удивлением обнаруживает, что произведение, написанное много лет назад, рассказывает о его собственных чувствах и надеждах, словно композитор, создавший его, смог заглянуть в душу человека, которого никогда не видел.
(По энциклопедии «Музыканты России».)
Выполните задания.
А
- Найдите в тексте страдательные причастия прошедшего времени, которые в предложении являются определениями.
- Найдите в тексте причастие, перешедшее в существительное.
- Найдите предложение, в котором заключена основная мысль текста.
- Основываясь на личном опыте, опишите особенности вашего восприятия музыки.
Б
- Найдите в тексте действительное причастие настоящего времени, которое в предложении является определением.
- Найдите в тексте причастие, перешедшее в существительное.
- Как вы понимаете мысль автора: «Музыка зовёт не только размышлять, но и сопереживать»?
- Основываясь на личном опыте, опишите особенности вашего восприятия музыки.
Прочитайте фрагмент стихотворения Н. Рубцова. Как вы думаете, какова тема стихотворения? Почему стихотворение названо «Берёзы»?
Я люблю, когда шумят берёзы,
Когда листья падают с берёз.
Слушаю — и набегают слёзы
На глаза, отвыкшие от слёз.Всё очнётся в памяти невольно,
Отзовётся в сердце и в крови.
Станет как-то радостно и больно,
Будто кто-то шепчет о любви.
Перепишите вторую строфу стихотворения. К какой части речи принадлежат выделенные слова? Что необходимо сделать, чтобы определить это?
Тема текста — воздействие музыки на человека.
Тип речи — рассуждение. Текст построен как доказательство тезиса о том, что воздействие музыки на человека уникально: музыка вызывает разные эмоции, побуждает к размышлениям и сопереживанию, помогает понять чувства, выраженные в произведении.
Стиль текста — публицистический. Для него характерны эмоциональность, оценочность, убедительность и стремление воздействовать на читателя.
А
1. Страдательные причастия прошедшего времени: услышанная, написанное.
2. Причастие, перешедшее в существительное: происходящем (в сочетании о происходящем).
3. Основная мысль текста заключена в первом предложении: «Воздействие звучащей музыки на человека поистине уникально».
4. Я очень люблю музыку и часто её слушаю. Она может заставить меня грустить или радоваться, даже если ничего подобного не происходит. Когда я слушаю грустную песню, то могу начать плакать, даже если сама не знаю почему. Мне больше нравится современная музыка, например поп-музыка или рэп. Классическую музыку я понимаю не всегда, но иногда она тоже может мне понравиться. Музыка помогает мне расслабиться, повеселиться или просто подумать о чём-то своём.
Б
1. Действительное причастие настоящего времени: звучащей.
2. Причастие, перешедшее в существительное: размышлять — в тексте есть форма о происходящем, но в данном фрагменте причастие, перешедшее в существительное, не представлено отдельно.
3. Я понимаю эту мысль так: музыка не только заставляет человека задуматься о смысле услышанного, но и вызывает у него те же чувства, которые вложил в произведение композитор. Слушая музыку, человек начинает сопереживать, то есть разделять чужие переживания и эмоции.
4. Я очень люблю музыку и часто её слушаю. Она помогает мне расслабиться, поднять настроение и лучше понять свои чувства. Больше всего мне нравится музыка, в которой есть красивая мелодия и понятные слова. Иногда музыка вызывает у меня радость, а иногда — грусть, но всегда оставляет сильное впечатление.
Вторая строфа стихотворения:
Всё очнётся в памяти невольно,
Отзовётся в сердце и в крови.
Станет как-то радостно и больно,
Будто кто-то шепчет о любви.
Выделенные слова принадлежат к разным частям речи: невольно — наречие, отзовётся — глагол, сердце — существительное, как-то — наречие, радостно и больно — слова категории состояния.
Чтобы определить часть речи, нужно задать к слову вопрос и выяснить, какую роль оно выполняет в предложении.
Тема стихотворения — воспоминания лирического героя, связанные с родным краем и родной природой. Название «Берёзы» подчёркивает, что именно берёзы вызывают у героя сильные чувства и пробуждают память о прошлом.
