Упр.171 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте фрагменты книги Г. Остера «Школьный сонник». Докажите, что это юмористический текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
Отцовский ремень увидс..ый во сне означает, что вы получ(е, и)те гораздо больше, чем ра(с, сс)читывали. Тот, кого во сне поцарапала кошка, наяву будет укуше.. собакой. Или укусит кого-нибудь сам. Если увидавший сон про (з, с)битую мяч..м люстру спал на правом боку, то его сурово накажут, а если на левом, то ему и на этот раз всё сойдёт с рук. Считается, что сны пр(е, и)снившиеся школьнику, задремавшему на первом или втором уроке, часто (з, с)бываются, а то, что пр(е, и)снилось на третьем или четвёртом уроке, не (з, с)будется никогда.
1. В значении какой части речи употреблено выделенное слово? Обоснуйте свой ответ.
2. Найдите в тексте фразеологизм, объясните его значение.
Прочитайте фрагмент повести В. Распутина «Прощание с Матёрой». Какую картину рисует автор? С какой целью? Что помогает понять коммуникативное намерение автора?
И опять наступила весна, своя в своём нескончаемом ряду, но последняя для Матёры, для острова и деревни, носящих одно название. Опять с грохотом и страстью пронесло лёд, нагромоздив на берега торосы, и Ангара освобождённо открылась, вытянувшись в могучую сверкающую течь. Опять на верхнем мысу бойко зашумела вода, скатываясь по реке на две стороны; опять запылала по земле и деревьям зелень, пролились первые дожди, прилетели стрижи и ласточки, заквакали по вечерам в болотце проснувшиеся лягушки. Всё это бывало много раз, и много раз Матёра была внутри происходящих в природе перемен, не отставая и не забегая вперёд каждого дня.
1. Докажите, что текст принадлежит к художественной речи. Использование каких языковых средств свидетельствует об этом?
2. Перепишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их постановку. Подчеркните деепричастные обороты как члены предложения.

Подробный ответ

Отцовский ремень, увиденный во сне, означает, что вы получите гораздо больше, чем рассчитывали.

Тот, кого во сне поцарапала кошка, наяву будет укушен собакой. Или укусит кого-нибудь сам.

Если увидевший сон про сбитую мячом люстру спал на правом боку, то его сурово накажут, а если на левом, то ему и на этот раз всё сойдёт с рук.

Считается, что сны, приснившиеся школьнику, задремавшему на первом или втором уроке, часто сбываются, а то, что приснилось на третьем или четвёртом уроке, не сбудется никогда.

Этот текст юмористический, потому что он пародирует сонник, а серьёзный тон сочетается с нелепым содержанием. Комизм создают абсурдные толкования снов, бытовые детали и ироничные формулировки.

1. Увидевший употреблено в значении имени существительного: увидевший — тот, кто увидел.

2. Фразеологизм сойти с рук означает: остаться безнаказанным.

Ответ

Текст является юмористическим, потому что построен на пародии, абсурде и игре слов.

Выполнение

И опять наступила весна, своя в своём нескончаемом ряду, но последняя для Матёры, для острова и деревни, носящих одно название. Опять с грохотом и страстью пронесло лёд, нагромоздив на берега торосы, и Ангара освобождённо открылась, вытянувшись в могучую сверкающую течь. Опять на верхнем мысу бойко зашумела вода, скатываясь по реке на две стороны; опять запылала по земле и деревьям зелень, пролились первые дожди, прилетели стрижи и ласточки, заквакали по вечерам в болотце проснувшиеся лягушки. Всё это бывало много раз, и много раз Матёра была внутри происходящих в природе перемен, не отставая и не забегая вперёд каждого дня.

Текст принадлежит к художественной речи. Об этом говорят эпитеты, олицетворение, образные определения, повтор слова опять, а также яркие картины природы.

Автор описывает природу родного края, чтобы показать её красоту и передать чувство последней весны на Матёре. Коммуникативное намерение автора помогают понять повтор, однородные члены, образные слова и деепричастные обороты.