1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.141 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Загоровская

Упр.141 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)

Задача

Восстановите последовательность абзацев в отрывке из рассказа К. Паустовского «Скрипучие половицы». Прочитайте получившийся текст. Что помогло вам выполнить задание?

(1) Если удавалось пройти так, чтобы ни одна из них не скрипнула, Чайковский садился за рояль и усмехался. Неприятное осталось позади, а сейчас начнётся удивительное и весёлое: рассохшийся дом запоёт от первых же звуков рояля. На любую клавишу отзовутся тончайшим резонансом сухие стропила, двери и старушка люстра, потерявшая половину своих хрусталей, похожих на дубовые листья.

(2) Дом рассохся от старости. А может быть, и от того, что он стоял на поляне в сосновом лесу и от сосен всё лето тянуло жаром. Иногда дул ветер, но он не проникал даже в открытые окна мезонина. Он только шумел в вершинах сосен и проносил над ними вереницы кучевых облаков.

(3) Единственное, что раздражало композитора, — это скрипучие половицы. Чтобы пройти от двери к роялю, надо было переступить через пять шатких половиц. Со стороны это выглядело, должно быть, забавно, когда пожилой композитор пробирался к роялю, приглядываясь к половицам прищуренными глазами.

(4) Чайковскому нравился этот деревянный дом. В комнатах слабо пахло скипидаром и белыми гвоздиками. Они в изобилии цвели на поляне перед крыльцом. Растрёпанные, высохшие, они даже не были похожи на цветы, а напоминали клочья пуха, прилипшего к стебелькам.

  1. Выпишите из текста причастия, укажите их разряд, время. Обозначьте суффиксы.
  2. Какой частью речи являются выделенные слова? Обоснуйте свой ответ.
  3. Найдите в тексте средства речевой выразительности.

Проанализируйте две группы причастий, обращая внимание на написание их суффиксов после шипящих и постановку ударений. Подумайте, применимы ли к причастиям правила написания гласных после шипящих в суффиксах существительных, прилагательных и глаголов.

просвещённый, приглушённый, размещённый, обречённый, замоченный, проглоченный, огороженный, обмолоченный

Сформулируйте правило написания е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий.

Подробный ответ

2. Дом рассохся от старости. А может быть, и от того, что он стоял на поляне в сосновом лесу и от сосен всё лето тянуло жаром. Иногда дул ветер, но он не проникал даже в открытые окна мезонина. Он только шумел в вершинах сосен и проносил над ними вереницы кучевых облаков.

4. Чайковскому нравился этот деревянный дом. В комнатах слабо пахло скипидаром и белыми гвоздиками. Они в изобилии цвели на поляне перед крыльцом. Растрёпанные, высохшие, они даже не были похожи на цветы, а напоминали клочья пуха, прилипшего к стебелькам.

3. Единственное, что раздражало композитора, — это скрипучие половицы. Чтобы пройти от двери к роялю, надо было переступить через пять шатких половиц. Со стороны это выглядело, должно быть, забавно, когда пожилой композитор пробирался к роялю, приглядываясь к половицам прищуренными глазами.

1. Если удавалось пройти так, чтобы ни одна из них не скрипнула, Чайковский садился за рояль и усмехался. Неприятное осталось позади, а сейчас начнётся удивительное и весёлое: рассохшийся дом запоёт от первых же звуков рояля. На любую клавишу отзовутся тончайшим резонансом сухие стропила, двери и старушка люстра, потерявшая половину своих хрусталей, похожих на дубовые листья.

Нам помогла выполнить задание смысловая связь между частями текста.

1. Причастия из текста:

  • рассохшийся — действительное причастие прошедшего времени;
  • потерявшая — действительное причастие прошедшего времени;
  • прищуренными — страдательное причастие прошедшего времени;
  • растрёпанные — страдательное причастие прошедшего времени;
  • высохшие — действительное причастие прошедшего времени;
  • прилипшего — действительное причастие прошедшего времени.

2. Выделенные слова — имена прилагательные, так как обозначают постоянный признак предмета:

  • похожих;
  • скрипучие.

3. Средства речевой выразительности:

  • олицетворение: дом запоёт; стропила, двери отзовутся;
  • сравнения: похожих на дубовые листья; напоминали клочья пуха, прилипшего к стебелькам;
  • метафора: старушка люстра;
  • эпитеты: скрипучие половицы; растрёпанные, высохшие гвоздики.

Лексический разбор слова «старушка»:

  1. Старушка — уменьшительно-ласкательное к слову старуха.
  2. Однозначное слово.
  3. Употреблено в прямом значении.
  4. Антонимов нет.
  5. Синонимы: бабушка, старая.
  6. Общеупотребительное.
  7. Исконное.

Правило: буква ё пишется после шипящих в суффиксах страдательных причастий -ён-, -ённ-. В безударном положении пишется буква е.

Ответ: последовательность абзацев — 2, 4, 3, 1.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы