Упр.138 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (2026) (Русский язык)
Установите соответствие между терминами и их толкованием. Спишите полученные предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
а) Реформа — изменение в какой-либо сфере жизни, не затрагивающее функциональных основ, или преобразование, вводимое законодательным путём.
б) Монолог — текст, который создаётся одним человеком без активного участия тех, для кого он предназначен.
в) Казачество — в XIV–XVII веках — вольные люди, работавшие по найму, лица, нёсшие службу в приграничных районах (городовые и сторожевые казаки).
г) Тезис — кратко сформулированная основная мысль, основное положение каждой части текста.
д) Речь — деятельность людей, использующих средства языка для общения, передачи определённой информации, выражения мыслей, чувств, побуждения к действию и т. п.
К какому стилю относятся примеры?
Найдите причастия. Какие из них обозначают признак предмета по действию, которое производит (или производил) сам предмет или лицо, какие — признак предмета по действию, которое испытывает (или испытывал) на себе предмет со стороны другого предмета?
а) Реформа — изменение в какой-либо сфере жизни, не затрагивающее функциональных основ, или преобразование, вводимое законодательным путём.
б) Монолог — текст, который создаётся одним человеком без активного участия тех, для кого он предназначен.
в) Казачество — в XIV–XVII веках — вольные люди, работавшие по найму, лица, нёсшие службу в приграничных районах (городовые и сторожевые казаки).
г) Тезис — кратко сформулированная основная мысль, основное положение каждой части текста.
д) Речь — деятельность людей, использующих средства языка для общения, передачи определённой информации, выражения мыслей, чувств, побуждения к действию и т. п.
Объясните постановку тире в предложениях.
а) Реформа — изменение в какой-либо сфере жизни, не затрагивающее функциональных основ, или преобразование, вводимое законодательным путём.
б) Монолог — текст, который создаётся одним человеком без активного участия тех, для кого он предназначен.
в) Казачество — в XIV–XVII веках — вольные люди, работавшие по найму, лица, нёсшие службу в приграничных районах (городовые и сторожевые казаки).
г) Тезис — кратко сформулированная основная мысль, основное положение каждой части текста.
д) Речь — деятельность людей, использующих средства языка для общения, передачи определённой информации, выражения мыслей, чувств, побуждения к действию и т. п.
4*. Найдите в учебниках по русскому языку, литературе, истории и др. примеры толкования терминов. Проанализируйте роль причастий в этих примерах. Сделайте вывод о роли причастий в научной речи.
Ода — торжественное стихотворение, воспевающее, прославляющее кого-либо или какое-либо собыие.
Причастия — особая группа слов, которые обозначают проявляющийся во времени признак предмета по действию.
Материк — это огромная часть суши, почти со всех сторон окружённая водами Мирового океана.
Ткань — группа клеток и межклеточного вещества, имеющая сходную структуру и выполняющая определённую функцию в организме.
Сословие — социальная группа общества, обладающая закреплёнными в обычае или законе и передаваемыми по наследству правами и обязанностями.
а) Реформа — изменение в какой-либо сфере жизни, не затрагивающее функциональных основ, или преобразование, вводимое законодательным путём.
б) Монолог — текст, который создаётся одним человеком без активного участия тех, для кого он предназначен.
в) Казачество — в XIV–XVII веках — вольные люди, работавшие по найму, лица, нёсшие службу в приграничных районах (городовые и сторожевые казаки).
г) Тезис — кратко сформулированная основная мысль, основное положение каждой части текста.
д) Речь — деятельность людей, использующих средства языка для общения, передачи определённой информации, выражения мыслей, чувств, побуждения к действию и т. п.
Ответ
1. Примеры относятся к научному стилю речи.
2. Причастия: не затрагивающее, вводимое, создаётся, предназначен, работавшие, нёсшие, сформулированная, использующих.
Причастия, обозначающие признак предмета по действию самого предмета: не затрагивающее, работавшие, нёсшие, использующих.
Причастия, обозначающие признак предмета по действию, испытываемому предметом: вводимое, создаётся, предназначен, сформулированная.
3. Тире между подлежащим и сказуемым поставлено потому, что оба главных члена выражены существительными в именительном падеже.
4. Причастия в научной речи помогают точно и кратко определять понятия, уточняют признаки предметов, делают формулировки более ёмкими и избегают повторов.
