Упр.100 ГДЗ Рыбченкова Александрова 7 класс (Русский язык)
Проанализируйте пары слов и определите разницу в их значениях.
Рисующий (карандашом) — рисуемый (в воображении).
Произносящий (речь) — произносимая (речь).
Ремонтирующий (кран) — ремонтируемый (кран).
Подписывающий (договор) — подписываемый (договор).
Изображающий (лес) — изображаемый (лес).
1. Запишите слова в соответствии с их значением в два столбика. Выделите суффиксы в причастиях.
2. Какую закономерность вы заметили?
Образуйте от глаголов страдательные причастия прошедшего времени, выделите в причастиях суффиксы.
Воспитать, постелить, постлать, перевести, наградить, победить, разбудить, бросить, измельчить, приглушить, одеть, понять, сжать, разбить.
Какой вывод можно сделать об использовании суффикса -т- в страдательных причастиях? Закреплён ли он за причастиями, образуемыми от каких-то определённых глаголов?
Признак, который создаётся действием самого предмета: рисующий (карандашом), произносящий (речь), ремонтирующий (кран), подписывающий (договор), изображающий (лес).
Признак, который создаётся у одного предмета действием другого предмета: рисуемый (в воображении), произносимая (речь), ремонтируемый (кран), подписываемый (договор), изображаемый (лес).
Закономерность: в первом столбике записаны действительные причастия, во втором — страдательные причастия.
Воспитать — воспитанный.
Постелить — постеленный.
Постлать — постланный.
Перевести — переведённый.
Наградить — награждённый.
Победить — побеждённый.
Разбудить — разбуженный.
Бросить — брошенный.
Измельчить — измельчённый.
Приглушить — приглушённый.
Одеть — одетый.
Понять — понятый.
Сжать — сжатый.
Разбить — разбитый.
Вывод: суффикс -т- в страдательных причастиях прошедшего времени употребляется не у всех глаголов, а только у некоторых, например у односложных глаголов и глаголов на -оть, -ереть, -нуть: колоть — колотый, тереть — тёртый, кинуть — кинутый.
