Упр.646 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Выразительно прочитайте текст. Сформулируйте его основную мысль.
МАЛАХИТ
Издавна принято искать аналогии цвету уральского малахита в живой природе. Но приходится всё-таки признать, что краскам малахита нет полного соответствия в природе. Зелень деревьев и цветов рождена солнечным теплом. Когда мы всматриваемся в лист растения, то восхищаемся гармонией, созданной самой природой. Прожилки по силе зелёного цвета всегда мягче окраски самого листа. Эти прожилки, пронизанные солнечным светом, кажутся лёгкими и ажурными, как паутинка. Зелень малахита тяжела и холодна, как тяжёл и холоден по своей природе сам камень. Зелёный цвет в живой природе успокаивает глаз, а в малахите же он беспокоен, динамичен. Окраска распределяется неровно, импульсами. Нередко вокруг ярких оттенков зелёного цвета кружат, вспыхивая и угасая, бледно-зелёные и синевато-зелёные вкрапления. (Б. Семёнов)
- Объясните лексическое значение выделенных слов, проверьте свой ответ по толковому словарику учебника.
- Спишите текст, устно объясняя наиболее трудные написания и постановку знаков препинания.
- Составьте схемы сложноподчинённых предложений; выполните морфологический анализ слов, с помощью которых присоединяются части этих предложений.
- Разберите по составу все наречия, причастия и деепричастия.
Спишите, поясняя правописание. Какие правила иллюстрируют данные примеры?
Н..кто (не) чувствовал холода, стр..ми(тся, ться) к чему (то) лучшему, н.. (к) чему (н..) прикасаясь, (кое) что удалось ра..мотреть, (с) ней легче было преодолевать препятствия, (кое) кого (не) взлюбить, какой (то) (н..) бьющийся сосуд, чьи (то) (не) сбывшиеся надежды, к..за(тся, ться) какой (то) (не) в..димкой, н.. (в) чем упр..кнуть, н.. (на) кого (н..) глядя, н.. (с) кем (н..) (с, сс)ори(тся, ться), н/. (о) чем ра(с, сс)уждать, (н..) ж..лать слушать чьих (либо) советов, н.. (с) чем (н..) ср..внимое уд..вольствие.
Никто не чувствовал (не с глаголом) холода, стремиться (что делать?) к чему-то лучшему, ни к чему не прикасаясь (не с деепричастием), кое-что удалось рассмотреть, с ней легче было преодолевать препятствия, кое-кого невзлюбить (не употребляется без не), какой-то не бьющийся сосуд (нет зависимого слова), чьи-то несбывшиеся надежды (нет зависимого слова), казаться (что делать?) какой-то невидимкой (невидимый), не в чем упрекнуть, ни на кого не глядя (не с деепричастием), ни с кем не ссориться (не с глаголом), не о чем рассуждать, не желать (не с глаголом) слушать чьих-либо советов, ни с чем не сравнимое удовольствие (есть отрицание).
Данные примеры иллюстрируют такие правила:
- слитное и раздельное написание НЕ, НИ с разными частями речи;
- дефисное написание местоимений с -то, -либо, кое-;
- -тся и -ться в глаголах;
- проверяемая безударная гласная в корне;
- чередующиеся гласные о — а в корне -ровн-/-равн-;
- непроверяемые гласные и согласные в корне слова;
- правописание приставок пре- и при-;
- правописание приставок на з-/с-.
