Упр.64 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Беречь
береж-ли-вый -> не-береж-лив-ый —>
—> не-береж-лив-ость
береж-н-ый —> береж-н-ость
с-беречь ->с-берег-а-ть —> с-берег-а-тельн-ый
2. Выполните фонетический, морфологический, морфемный и словообразовательный анализ слова сберегательный.
64. 1. пишите словообразовательные цепочки, разбирая каждое слово по составу и объясняя его написание.
1) Тёплый -> теплеть -> потеплеть -> потепление.
2) Томить -> утомить -> переутомить -> переутомление.
3) Расти -> растение -> растениевод -> растениеводство.
4) Пустой -> пустошь ->опустошить -> опустошитель -> опустошительный.
5) Боль -> болеть -> болезнь -> болезненный -> болезненность.
2. На основе проанализированных вами примеров проведите словообразовательный разбор выделенных слов. Оформляйте запись по образцу второй части текста рубрики «Возьмите на заметку!» (см. с. 30).

Выполнение

1. Словообразовательные цепочки:

1. Тёплый → теплеть → потеплеть → потепление.
2. Томить → утомить → переутомить → переутомление.
3. Расти → растение → растениевод → растениеводство.
4. Пустой → пустошь → опустошить → опустошитель → опустошительный.
5. Боль → болеть → болезнь → болезненный → болезненность.

2. Словообразовательный разбор выделенных слов:

Растение — образовано от слова расти суффиксальным способом.

Растениевод — образовано от слова растение способом сложения.

Растениеводство — образовано от слова растениевод суффиксальным способом.

Боль — непроизводное слово.

Болеть — образовано от слова боль суффиксальным способом.

Болезнь — образовано от слова болеть суффиксальным способом.

Болезненный — образовано от слова болезнь суффиксальным способом.

Болезненность — образовано от слова болезненный суффиксальным способом.