1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.632 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.632 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Выразительно прочитайте отрывок из книги М. Коротковой «Путешествие в историю русского быта». Озаглавьте текст. Определите его стиль и тип речи.

    В старину зажиточные бояре, богатые купцы носили широкие свободные одежды ярких цветов, отделанные золотом и жемчугом. Рукава и подолы кафтанов обязательно отделывали другими по цвету материалами. Большие воротники, украшенные драгоценными камнями, специально пристёгивались. Широкие одежды в старину называли опашнями, отсюда произошло современное слово запахнуться. Иногда носили ферязи — широкие одежды на завязках спереди с длинными рукавами. Богатые горожане очень любили шубы. Их надевали даже в не очень большую стужу, чтобы показать своё богатство, похвастаться мехом. А если уж было очень жарко, то поверх одежды прикрепляли красивый соболий воротник. Щеголяли не только мехами, но и пуговицами! Пуговицы в те времена стоили намного дороже самого платья. Но самой модной деталью одежды был стоячий воротник — козырь. Слово козырять, то есть обладать таким воротником, означало в старину важничать. Престижным предметом одежды был также пояс — кушак. К нему привешивали суму-карман, нож и ложку в специальном футляре. На ногах богатые горожане и горожанки носили мягкие сапожки, в отличие от бедных людей, которые носили обувь из лыка. Выражение не лыком шит означало, что человек не из простых.

  2. Выпишите из текста устаревшие слова. Письменно объясните лексическое значение каждого из них. Пользуйтесь толковым словариком учебника.
  3. Запишите первое предложение текста и выполните его синтаксический анализ.
  4. Выпишите из второго и третьего предложений все слова и укажите, к какой части речи относится каждое из них.
  1. Спишите отрывок стихотворения, соблюдая орфографические нормы.

    М..гнолия в белом уборе
    Скл..няла тума(н, нн)ое тело,
    И синее (синее) море
    У берега беше(н, нн)о пело.
    Но в ярос(?)ном блеске пр..роды
    Мне снились моско..ские рощи,
    Где синее небо бл..днее,
    Р..стенья скр..мнее и проще.

    (Н. Заболоцкий)

  2. Выразительно прочитайте текст. Какова его основная мысль? Какое настроение передаёт поэт? Какими изобразительными средствами пользуется?
  3. Выполните морфемный и морфологический анализ всех имён прилагательных. Какова их роль в данном тексте?
  4. Выделите грамматические основы предложений.
Подробный ответ

1. Магнолия в белом уборе
Склонила туманное тело,
И синее-синее море
У берега бешено пело.
Но в яростном блеске природы
Мне снились московские рощи,
Где синее небо бледнее,
Растенья скромнее и проще. (Н. Заболоцкий)

2. Основная мысль текста — ностальгия по родному краю. Поэт передаёт грустное, ностальгическое настроение. Он использует эпитеты, метафору, олицетворение.

3. Морфемный и морфологический разбор имён прилагательных:

  • Белом — прилагательное. Морфемный состав: бел-ом. Начальная форма — белый. Постоянные признаки: качественное, полное. Непостоянные признаки: ед. ч., м. р., П. п. В предложении: в уборе каком? белом.
  • Туманное — прилагательное. Морфемный состав: туман-н-ое. Начальная форма — туманный. Постоянные признаки: качественное, полное. Непостоянные признаки: ед. ч., ср. р., В. п. В предложении: тело какое? туманное.
  • Синее-синее — прилагательное. Морфемный состав: син-ее, повтор. Начальная форма — синий. Постоянные признаки: качественное, полное. Непостоянные признаки: ед. ч., ср. р., И. п. В предложении: море какое? синее-синее.
  • Яростном — прилагательное. Морфемный состав: ярост-н-ом. Начальная форма — яростный. Постоянные признаки: качественное, полное. Непостоянные признаки: ед. ч., м. р., П. п. В предложении: в блеске каком? яростном.
  • Московские — прилагательное. Морфемный состав: москов-ск-ие. Начальная форма — московский. Постоянные признаки: относительное, полное. Непостоянные признаки: мн. ч., И. п. В предложении: рощи какие? московские.
  • Бледнее — прилагательное. Морфемный состав: бледн-ее. Начальная форма — бледный. Постоянные признаки: качественное, сравнительная степень. В предложении: небо какое? бледнее.
  • Скромнее — прилагательное. Морфемный состав: скромн-ее. Начальная форма — скромный. Постоянные признаки: качественное, сравнительная степень. В предложении: растенья какие? скромнее.
  • Проще — прилагательное. Морфемный состав: прост-е. Начальная форма — простой. Постоянные признаки: качественное, сравнительная степень. В предложении: растенья какие? проще.

Роль прилагательных в тексте — создать яркие, выразительные картины природы, передать настроение и авторское отношение к родному краю.

4. Грамматические основы предложений:

  • Магнолия склонила.
  • Море пело.
  • Мне снились рощи.
  • Небо бледнее.
  • Растенья скромнее и проще.

Иллюстрация к решению «Упр.632 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.632 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы