1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.627 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
7 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.627 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача

Через час я увидел новую, тоже невиданную мною картину: лёд трескался, ломался на отдельные глыбы, вода всплёскивалась между ними; они набегали одна на другую; большая и крепкая затопляла слабейшую, а если встречался сильный упор, то поднималась одним краем вверх, иногда долго плыла в таком положении; иногда обе глыбы разрушались на мелкие куски и с треском погружались в воду. (С. Аксаков)
2. Спишите текст, объясняя наиболее трудные случаи правописания.
3. Разберите по составу все глаголы.
4. Подчеркните все служебные части речи.
5. Выпишите словосочетания «гл+ сущ.».
6. Выполните фонетический анализ выделенных слов.

Подробный ответ

Выполнение

1. В тексте описан ледоход.

Автор использует метафору (набегали одна на другую; крепкая затопляла слабейшую) и эпитеты (невиданную, большая, крепкая, сильный, мелкие).

Точка с запятой употреблена для разделения частей сложного предложения, тесно связанных по смыслу, но достаточно распространённых и уже содержащих внутри себя запятые.

2. Через час я увидел новую, тоже невиданную мною картину: лёд трескался, ломался на отдельные глыбы, вода всплёскивалась между ними; они набегали одна на другую; большая и крепкая затопляла слабейшую, а если встречался сильный упор, то поднималась одним краем вверх, иногда долго плыла в таком положении; иногда обе глыбы разрушались на мелкие куски и с треском погружались в воду.

3. Разбор по составу глаголов:

  • увидел — у-вид-е-л;
  • трескался — треск-а-л-ся;
  • ломался — лом-а-л-ся;
  • всплёскивалась — всплёскива-л-а-сь;
  • набегали — на-бег-а-л-и;
  • затопляла — за-топл-я-л-а;
  • встречался — встреч-а-л-ся;
  • поднималась — под-ни-м-а-л-а-сь;
  • плыла — плы-л-а;
  • разрушались — раз-руш-а-л-и-сь;
  • погружались — по-груж-а-л-и-сь.

4. Служебные части речи в тексте: через, тоже, мною, на, между, они, на, на, и, а, если, то, в, в, в, и, с, в.

5. Словосочетания «глагол + существительное»:

  • увидел через час;
  • увидел картину;
  • ломался на глыбы;
  • поднималась краем;
  • плыла в положении;
  • разрушались на куски;
  • погружались с треском;
  • погружались в воду.

6. Фонетический анализ слов:

лёд [л’от] — 1 слог
л [л’] — согл., звонк. непарн., мягк. парн.;
ё [о] — гласн., ударн.;
д [т] — согл., глух. парн., твёрд. парн.
3 буквы, 3 звука.

если [й’эсл’и] — 2 слога
е [й’э] — согл., звонк. непарн., мягк. непарн.;
с [с] — согл., глух. непарн., твёрд. непарн.;
л [л’] — согл., звонк. непарн., мягк. парн.;
и [и] — гласн., безударн.
4 буквы, 5 звуков.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы