Упр.626 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Перед вами два письма ребят писателю Анатолию Марковичу Маркуше (1921—2005). Какие черты характеров авторов-подростков раскрываются в этих письмах? Подготовьте развёрнутые устные характеристики авторов этих писем.
1)
Солнечные мальчики прыгали, как зайчики, — всё кругом да около, пока гроза не слопала. Правда, я, наверное, полная дура, что хвастаюсь такими стихами. Надо мной и так уже все смеются: тоже, поэт! Вера Инбер! А я всё равно пишу. Мне нравится. И пусть я никакая не Вера Инбер, не надо. Разве люди не поют для собственного удовольствия? Поют. И никто же не говорит человеку, если он для себя поёт: «Эй ты, Шаляпин!» Мне было весело, и я сочинила про мальчиков и зайчиков, а в другой раз я была на вокзале и увидела там девочку. Она приехала откуда-то, а её никто не встретил, и тогда у меня получились такие стихи:
Маленькая девочка в вагоне плачет,
нос расплющив о стекло,
нету мамы, нету на перроне,
на перроне нету никого…Дальше ещё было что-то, но это неважно. Собиралась я Вам совсем про другое написать. Мы живём в Ялте. Знаете Ялту? Красиво тут, особенно весной. Наш дом недалеко от дома Чехова, только внизу, ближе к морю. Мы живём хорошо, и все дружим между собой — папа, мама, сестра и я. Мама у нас очень хорошая. Только у неё очень странная привычка. Она всех на свете людей делит на порядочных и непорядочных. Я сто раз маму спрашивала, как она отличает «порядочных» от «непорядочных», и она мне сто раз объясняла, только я всё равно не очень её понимаю. Если Вам не трудно и если Вы знаете, как правильно понимать, какой человек порядочный, а какой нет, пожалуйста, напишите мне.
2)
Сначала разрешите представиться. Меня зовут Виктор, я учусь в шестом классе. Учусь на четвёрки и пятёрки. Тройки тоже бывают, но редко, и я всегда их быстро исправляю. Мне нравится играть в хоккей и вообще заниматься спортом. Но ещё больше я интересуюсь космонавтикой и скажу Вам по секрету (этого я никому не говорил), что, когда я вырасту, обязательно поступлю в космонавты. А пока я читаю всякие книжки и журналы про то, как люди готовятся летать в космос и как летают. Я знаю, что космонавт должен быть грамотным, хорошо образованным человеком. Особенно надо разбираться в математике, физике и других точных науках. Вот с математикой у меня как раз дела обстоят не очень хорошо. Наш учитель говорит, что я способный, только недостаточно усидчивый и маловнимательный. Я стараюсь бороться со своими недостатками. Один раз добиваюсь, а три раза нет. Потому и хочу попросить у Вас такой помощи: разрешите мне присылать те задачки, которые не выходят, Вам. Вы их мне будете объяснять, как объясняете всякие интересные вещи в своих книгах. За такую помощь я буду Вам очень благодарен.
- Определите, к какому стилю относятся тексты писем.
- А какие важные жизненные вопросы вы хотели бы обсудить со взрослыми? Кому бы вы хотели написать письмо? Какое — обычное или электронное? Напишите такое письмо. Помните о том, что речь (устная и письменная) много говорит о характере человека.
СОБИРАЕМ И СИСТЕМАТИЗИРУЕМ ИНФОРМАЦИЮ
Используя данную схему и материалы учебника, расскажите о служебных частях речи. Приведите примеры.
Служебные части речи — это разряды слов, служащие для выражения отношений между понятиями, которые выражаются самостоятельными частями речи.
К служебным частям речи относятся предлоги, союзы и частицы.
Предлоги — это служебные части речи, которые связывают слова в словосочетании: прочитал в книге, выписал из книги.
Союзы — это служебные части речи, которые связывают части сложного предложения или однородные члены: Дождь закончился, и над рекой повисла радуга. Дождь барабанил и по деревьям, и по кустам, и по траве.
Частицы — это служебные части речи, которые передают эмоциональные и смысловые оттенки или служат для образования форм слова: Мы не хотим войн. (отрицание) Пусть на Земле всегда будет мир! (образует форму повелительного наклонения глагола)









