1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.602 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
7 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.602 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача

образец записи Внезапный.
Внезапный, впечатление, наградить, напёрсток, питомник, сокровище.
602. 1. Запишите тексты, восстанавливая правильное написание суффиксов и обозначая их. Укажите грамматические признаки, определяющие их верное написание.
Образец записи:протоптана (кр. прич.).
1) Вершины лип облиты мягкой мглою,
Об..гре(н, нн)ы ж..вительным дождём. (И. Тургенев)
2) Брожу над озером… Тума(н, нн)ы
Вершины круглые холмов,
Темнеет лес, и звучно-стра(н, нн)ы
Ночные клики рыбаков. (И. Тургенев)
3) Померкла неба синева,
Безмолвны рощи и п..ляны.
Там, под горой, едва (едва)
Бежит, журчит ручей стекля(н, нн)ый. (Н. Язы?ков)
4) О снега первого нежда(н, нн)ое явленье,
Приветствую тебя в моём уед..ненье. (А. Апухтин)
5) Сыплет дождик большие горош..ны,
Рвётся ветер, и даль нечиста.
Закрывается тополь вз..ероше(н, нн)ый
Серебристой изнанкой листа. (Н. Заболоцкий)
6) Школа моя деревя(н, нн)ая!..
Время придёт уезжать —
Речка за мною тума(н, нн)ая
Будет бежать и бежать. (Н. Рубцов)
2. Выразительно прочитайте поэтические строки. Отметьте изобразительно-выразительные средства языка: эпитеты, сравнения, олицетворения.
3. Объясните правописание слов с пропущенными буквами. Обозначьте морфемы, в которых эти буквы пропущены.
4. Подчеркните грамматические основы предложений в примерах 1, 3, 5. Объясните знаки препинания.
5. Найдите в примерах сложные предложения и составьте их схемы.

Подробный ответ

Выполнение

1. Запишем тексты, вставляя пропущенные буквы и обозначая суффиксы:

1) Вершины лип облиты мягкой мглою,
обогрены (кратк. прич.) живительным дождём.

2) Брожу над озером… туманные (кратк. прил.)
Вершины круглые холмов,
Темнеет лес, и звучно-странны (кратк. прил.)
Ночные клики рыбаков.

3) Померкла неба синева,
Безмолвны рощи и поляны.
Там, под горой, едва-едва
Бежит, журчит ручей стеклянный (прил., искл.).

4) О снега первого нежданное (прич.) явленье,
Приветствую тебя в моём уединенье (един.).

5) Сыплет дождик большие горошины (жи-ши),
Рвётся ветер, и даль нечиста.
Закрывается тополь взъерошенный (ь после приставки на согласную; прич.)
Серебристой изнанкой листа.

6) Школа моя деревянная (прил., искл.)!..
Время придёт уезжать —
Речка за мною туманная (прил.)
Будет бежать и бежать.

2. Изобразительно-выразительные средства:

  • эпитеты: мягкой мглою, живительным дождём, туманные вершины, звучно-странны, стеклянный ручей, нежданное явленье, большие горошины, взъерошенный тополь, туманная речка;
  • сравнение: серебристой изнанкой листа;
  • олицетворения: безмолвны рощи и поляны, сыплет дождик, рвётся ветер, закрывается тополь, речка будет бежать.

3. Правописание слов с пропущенными буквами:

  • обогрены — в суффиксе -ен- краткого причастия;
  • живительным — в суффиксе -тельн-;
  • туманные — в суффиксе -анн- краткого прилагательного;
  • странны — в суффиксе -нн- краткого прилагательного;
  • стеклянный — в корне и суффиксе прилагательного;
  • нежданное — в суффиксе -анн- причастия;
  • уединенье — в корне слова;
  • горошины — в корне горош-;
  • взъерошенный — после приставки на согласную пишется ъ, в суффиксе -енн-;
  • деревянная — в суффиксе -янн-;
  • туманная — в суффиксе -анн-.

4. Грамматические основы в примерах 1, 3, 5:

  • 1) вершины облиты; обогрены.
  • 3) синева померкла; рощи и поляны безмолвны; ручей бежит, журчит.
  • 5) дождик сыплет; ветер рвётся; даль нечиста; тополь закрывается.

Запятые ставятся между частями сложных предложений и при однородных сказуемых.

5. Сложные предложения и их схемы:

  • Вершины лип облиты мягкой мглою, обогрены живительным дождём. Схема: […], […].
  • Темнеет лес, и звучно-странны ночные клики рыбаков. Схема: […], и […].
  • Померкла неба синева, безмолвны рощи и поляны. Схема: […], […].
  • Сыплет дождик большие горошины, рвётся ветер, и даль нечиста. Схема: […], […], и […].
  • Время придёт уезжать — речка за мною туманная будет бежать и бежать. Схема: […] — […].


Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы