1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.595 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
7 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.595 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача

1. Объясните, как вы понимаете данное высказывание. Приведите примеры из орфоэпического словарика учебника, которые иллюстрируют основную мысль текста.
В жизни многих русских слов бывают переходные периоды, когда у них есть два варианта ударения… Поэтому нормативные словари рекомендуют в таких случаях оба варианта, то есть отражают колебания ударения, которые наблюдаются в живой речи.
2. Рассмотрите таблицу «Трудные случаи фонетического и орфоэпического анализа» (см. справочные материалы учебника). Подберите слова, иллюстрирующие правила произношения безударных гласных.
3. Такое же задание выполните и по таблице «Произношение соглас ных звуков на месте некоторых буквенных сочетаний».
595. 1. Выразительно прочитайте текст. Определите стиль и тип речи, озаглавьте. Какими языковыми изобразительными средствами пользуется автор? Какими языковыми средствами передаётся значение сравнения?
На западе за городом горела заря. Точно в жерло раскалённого, пылающего жидким золотом вулкана сваливались тяжёлые сизые облака и рдели кроваво-красными, и янтарными, и фиолетовыми огнями. А над вулканом поднималось куполом вверх, зеленея бирюзой и аквамарином, кроткое вечернее весеннее небо.
Медленно идя по шоссе, с трудом волоча ноги в огромных калошах, Ромашов неотступно глядел на этот волшебный пожар… (А. Куприн)
2. Спишите текст, объясняя наиболее сложные случаи написания слов и постановки знаков препинания.
3. Объясните лексическое значение выделенных слов, проверьте себя по толковому словарику.
4. Подчеркните слова, с помощью которых передаются цветовые ощущения; определите, какими частями речи являются эти слова. Объясните, какова роль этих слов в данном тексте.
5. Проведите синтаксический разбор последнего предложения. Над каждым словом надпишите, какой частью речи оно является.

Подробный ответ

Выполнение

1. Волшебный пожар зари.

Стиль — художественный. Тип речи — описание.

Автор использует метафоры, сравнения, эпитеты.

2. На западе за городом горела заря. Точно в жерло раскалённого, пылающего жидким золотом вулкана сваливались тяжёлые сизые облака и рдели кроваво-красными, и янтарными, и фиолетовыми огнями. А над вулканом поднималось куполом вверх, зеленея бирюзой и аквамарином, кроткое вечернее весеннее небо.

Медленно идя по шоссе, с трудом волоча ноги в огромных калошах, Ромашов неотступно глядел на этот волшебный пожар…

3. Бирюза — матовый драгоценный камень голубого или зеленоватого цвета.
Аквамарин — драгоценный камень зеленовато-голубоватого цвета.

4. Слова, передающие цветовые ощущения: раскалённого, пылающего, жидким золотом, сизые, кроваво-красными, янтарными, фиолетовыми, зеленея, бирюзой, аквамарином, кроткое, вечернее, весеннее. Это прилагательные, причастия и существительные. Они делают текст ярким, образным, помогают передать красоту и многоцветность картины.

5. Медленно (нареч.) идя (дееприч.) по (предл.) шоссе (сущ.), с (предл.) трудом (сущ.) волоча (дееприч.) ноги (сущ.) в (предл.) огромных (прил.) калошах (сущ.), Ромашов (сущ.) неотступно (нареч.) глядел (глаг.) на (предл.) этот (мест.) волшебный (прил.) пожар (сущ.)…

Это повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое деепричастными оборотами предложение.



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы