Упр.590 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача

На комод забрался ежик.
У него не видно ножек.
У него, такого злючки,
Не причесаны колючки.
И никак не разберешь —
Щетка это или еж? (В. Катаев)
[нъкамот забралс’ь j’ожык//
уш’иэво н’и^в’йднъ ножък//
уш’иэво / таковъ зл’уч’к’и/
н’ьпр’ич’осъны кал’уч’к’и//
ин’икак н’ьръзб’иэр’6ш/
щ’откъ этъ ил’ид’ош//]
В словах «ёжик», «не причёсаны», «не разберёшь», «щётка», «ёж» следует употребить букву «ё».
2. Подготовьтесь к чтению стихотворения вслух. Для этого несколько раз прочитайте текст в транскрипционной записи, обращая внимание: 1) на произношение звуков в словах; 2) на ударение в словах; 3) на паузы внутри предложений (/) и паузы конца предложений (//).
Выразительное чтение стихотворения, обращая внимание:
1) на произношение звуков в словах;
2) на ударение в словах;
3) на паузы внутри предложений (/) и паузы конца предложений (//).
3. Выпишите четыре слова, в состав которых входят шипящие звуки (по одному на каждый шипящий). Дайте фонетическую характеристику каждого шипящего.
Характеристика шипящих звуков:
Ёжик [ж] – согласный, звонкий парный, твёрдый непарный.
Колючки [ч’] – согласный, глухой непарный, мягкий непарный.
Не разберёшь [ш] – согласный, глухой парный, твёрдый непарный.
Щётка [щ’] – согласный, глухой непарный, мягкий непарный.
590. 1. Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы, объясните их.
Случалось ли вам идти когда (нибудь) осенью поз..но вечером по отд..лё(н, нн)ым петербур..ским ул..цам?
Высокие стены домов (из) редк.. осв..щё(н, нн)ые тусклым блеском фон..рей кажу(тся, ться) ещё чернее неба. Местами здания и серые тучи сл..ваю(тся, ться) в одну ма(с, сс)у и огоньки в окнах бл..стят, как движ..щиеся звёздочки. Дождь с одно..бразным шумом пад..ет на кровли и мостовую. Холодный ветер ду..т с силою и забиваясь в ворота стон..т жалобно. Улицы пусты (кое) где плетё(тся, ться) разве зап..здалый пеш..ход или тащи(тся, ться) извоз..ик прокл..ная (не) настье. Но скоро всё ут..хает (из) редк.. только слыши(тся, ться) прод..лжительный свист на к..ланче? или скрип ба?рки к..чаемой порывами ветра и снова всё погружае(тся, ться) в безмолвие. (Д. Григорович)
2. Выразительно прочитайте отрывок, озаглавьте его.
3. В данном тексте найдите по два слова каждой части речи. Запишите эти слова и укажите их морфологические признаки.

Подробный ответ

1

В словах ёжик, не причёсаны, не разберёшь, щётка, ёж следует употребить букву ё.

2

Выразительное чтение стихотворения, обращая внимание:

на произношение звуков в словах;
на ударение в словах;
на паузы внутри предложений (/) и паузы конца предложений (//).

3

Характеристика шипящих звуков:

Ёжик — [ж] — согласный, звонкий парный, твёрдый непарный.
Колючки — [ч’] — согласный, глухой непарный, мягкий непарный.
Не разберёшь — [ш] — согласный, глухой парный, твёрдый непарный.
Щётка — [щ’] — согласный, глухой непарный, мягкий непарный.

1

Случалось ли вам идти когда-нибудь осенью поздно вечером по отдалённым петербургским улицам?

Высокие стены домов, изредка освещённые тусклым блеском фонарей, кажутся ещё чернее неба. Местами здания и серые тучи сливаются в одну массу, и огоньки в окнах блестят, как движущиеся звёздочки. Дождь с однообразным шумом падает на кровли и мостовую. Холодный ветер дует с силою и, забиваясь в ворота, стонет жалобно. Улицы пусты, кое-где плетётся разве запоздалый пешеход или тащится извозчик, проклиная ненастье. Но скоро всё утихает, изредка только слышится продолжительный свист на каланче или скрип барки, качаемой порывами ветра, и снова всё погружается в безмолвие.