1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.562 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.562 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Объясните написание не и ни.

  1. Дни нарождаются, живут и ум..рают. Всё, что было вчера, — (н..) когда больше (н..) повторится. (Н..) повторяй каждый день, это самое драгоценное, хоть мы и (н..) очень (то) это ценим… (Н. Сладков)

  2. Егор увидел в глубине воды белые стволы берёз и ч..рную крону ольхи — они переплетались с всплывающими (на) встречу солнцу кувшинками, почти размываясь у самого дна… Егор вдруг дог..дался, чего ему хочется: зачерпнуть ладонями эту (н..) тронутую красоту и бережно, (н..) замутив и (н..) расплескав, принести её людям. Но зачерпнуть её было (н..) возможно, и рисовать Егор (н..) умел и (н..) разу в жизни (н..) видел (н..) одной настоящей картины. (Б. Васильев)

2. Графически покажите, каким членом предложения является каждое причастие и деепричастие.

3. Как пишется не с причастиями и деепричастиями? Докажите правильность своего ответа, записав свои примеры слитного и раздельного написания не с причастиями и деепричастиями.

Запишите словосочетания, указывая часть речи, к которой принадлежат выделенные слова. Объясните написание этих слов.

Дремучий ле.. — ле.. на дерево, мо.. помочь — мо.. на дожде, громкий плач(?) — не плач(?) громко, старожил сад — старожил деревни, устранить теч(?) крана — будет быстро теч(?), р..сточка деталей — не взошло ни р..сточка.

Рассмотрите запись, докажите, что в ней представлены слова-омонимы. Запишите словосочетания, омонимы разберите по составу. Сделайте вывод о зависимости строения слова от его лексического значения и грамматических признаков.

слепить глаза игрушки из глины дали книгу небесные попугаю друзей в шутку принести корм стекло с крышки кастрюли прозрачное подтянуть поясок лодку к берегу

Подробный ответ

Дремучий лес (сущ.; леса) — лез (глаг.; лезет) на дерево, мог (глаг.; могли) помочь — мок (глаг.; мокнуть) на дожде, громкий плач (сущ. 2 скл.) — не плачь (глаг., повел. накл.) громко, старожил сад (сущ.; сторож) — старожил (сущ.; старый) деревни, устранить течь (сущ. 3 скл.) крана — будет быстро течь (глаг., инфинитив), расточка (сущ., от глаг. расточить, прист. рас-) деталей — не взошло ни росточка (сущ.; черед. корень, искл.).

Слепить глаза, слепить игрушки из глины.
Дали книгу, небесные дали.
Попугаю друзей в шутку, принести корм попугаю.
Стекло с крышки кастрюли, прозрачное стекло.
Подтянуть поясок, подтянуть лодку к берегу.

Омонимы пишутся одинаково, но имеют разное значение.

Лексическое значение и грамматические признаки напрямую влияют на строение слова.

Ответ

Омонимы пишутся одинаково, но имеют разное значение. Лексическое значение и грамматические признаки напрямую влияют на строение слова.

Иллюстрация к решению «Упр.562 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы