Упр.536 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните подчинительные союзы и укажите, к каким группам по значению они относятся.
Часто осенью я пристально сл..дил за оп..дающими листьями, чтобы поймать ту (не) заметную долю с..кунды, когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю, но это мне долго (не) удавалось. Я читал в старых книгах о том, как шуршат пад..ющие листья но я (ни) когда (не) слышал этого звука. Если листья и шуршали, то только на земле, под ногами человека. Ш..рох листьев в воздухе к..зался мне таким же (не) правд..подобным, как рассказы о том, что весной слышно, как прор..стает трава. Я был, конечно, не прав. Нужно было время, чтобы слух отупевший от скрежета городских улиц мог отд..хнуть и ул..вить очень чистые и точные звуки осенней земли. (К. Паустовский)
Определите, строение какого сложного предложения соответствует
Выпишите из текста словосочетания «прич. + сущ.». Выполните морфологический анализ одного из причастий.
Прочитайте текст вслух. Какова его основная мысль? Согласны ли вы с ней? Обоснуйте свою точку зрения.
В чём особенность произношения выделенного слова?

Как правильно? Выбрав правильный ответ, произнесите следующие термины.

[пр’иэдлок] или [пр’идлог]?
[саj’иyc], [сауз] или [coj’yc]?
[ч’ас’т’йцъ], [ч’и’с’т’йцъ] или [ч’ьстица]?

Составьте пары предложений так, чтобы приведённые слова были разными частями речи и имели разное написание. (В) силу, (в) течени(е, и), (на) конец, (за) то, так (же), (за) тем, (по) тому, (на) память, (в) начале, (в) продолжени(е, и), (в) пустую, (в) заключени(е, и), (и) так.

Подробный ответ

1) [пр’идлог] — предлог.
2) [сай’ус] — союз.
3) [ч’аст’ицъ] — частица.

В силу независящих от нас обстоятельств мероприятие пришлось отменить.
Эта бригада работала не в полную силу.

В течение месяца нужно исправить недочёты.
В течении реки можно было увидеть, как плавают мелкие рыбёшки.

Наконец выпал снег.
На конец ленты следует пришить бусины.

Доску занесли за то строение.
Ученик опоздал на контрольную, зато справился с ней быстрее всех в классе.

По тому мосту ходить уже опасно.
Мы долго стояли в пробке, потому опоздали на самолёт.

На память об этой поездке мы сделали фотоальбом.
Он читает стихи на память.

В начале пути было нелегко.
Вначале измерьте длину и ширину прямоугольника.

В продолжение дня было прохладно.
В продолжении спектакля мы узнали много драматических событий.

Бабушка перелила молоко в пустую банку.
День прошёл впустую.

В заключение хотелось бы поблагодарить всех участников фестиваля.
Он провёл 5 месяцев в заключении.