1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.520 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
7 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.520 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача

1) Дни нарождаются, живут и ум..рают. Всё, что было вчера, — (н..) когда больше (н..) повторйтся. (Н..) повторйм каждый день, это самое драгоценное, хоть мы и (н..) очень (то) это ценим… (Н. Сладков)
2) Егор увидел в глубине воды белые стволы берёз и ч..рную крону ольхи — они переплетались с всплывающими (на) встречу солнцу кувшинками, почти размываясь у самого дна… Егор вдруг дог..дался, чего ему хочется: зачерпнуть ладонями эту (н..) тронутую красоту и бережно, (н..) замутив и (н..) расплескав, принести её людям. Но зачерпнуть её было (н..) возможно, и рисовать Егор (н..) умел и (н..) разу в жизни (н..) видел (н..) одной настоящей картины. (Б. Васильев)
2. Графически покажите, каким членом предложения является каждое причастие и деепричастие.
3. Как пишется не с причастиями и деепричастиями? Докажите правильность своего ответа, записав свои примеры слитного и раздельного написания не с причастиями и деепричастиями. 520. Собираем и систематизируем информацию.
Используя материалы § 40, расскажите о междометиях и звукоподражательных словах. Предварительно составьте план сообщения.

Подробный ответ

Выполнение

1)

Дни нарождаются, живут и умирают. Всё, что было вчера, — никогда больше не повторится. Неповторим каждый день, это самое драгоценное, хоть мы и не очень-то это ценим…

2)

Егор увидел в глубине воды белые стволы берёз и чёрную крону ольхи — они переплетались с всплывающими навстречу солнцу кувшинками, почти размываясь у самого дна… Егор вдруг догадался, чего ему хочется: зачерпнуть ладонями эту нетронутую красоту и бережно, не замутив и не расплескав, принести её людям. Но зачерпнуть её было невозможно, и рисовать Егор не умел и ни разу в жизни не видел ни одной настоящей картины.

3)

НЕ с деепричастиями пишется раздельно: не умея, не глядя, не услышав.

НЕ с причастиями пишется слитно, если нет противопоставления, зависимого слова и если это не краткое причастие: невидящий, неработающий; не видящий, а слышащий; не работающий уже несколько месяцев; не вспахано, не сработано.

Ответ

НЕ с деепричастиями всегда пишется раздельно, а с причастиями — слитно при отсутствии противопоставления, зависимых слов и в краткой форме.

Примеры: не думая, не оглядываясь; незаконченная работа, не прочитанная мною книга.

Выполнение

План сообщения:

  1. Понятие междометия.
  2. Что выражают междометия.
  3. Выделение междометий.
  4. Многозначность междометий.
  5. Использование междометий.
  6. Понятие звукоподражательных слов.
  7. Участие междометий и звукоподражательных слов в образовании слов.

Междометия — это неизменяемые слова, которые не относятся ни к самостоятельным, ни к служебным частям речи. Они выражают различные чувства, не называя их, а также побуждения к действию: радость, страх, удивление, гнев, просьбу, приветствие, прощание и другие. В предложении междометия чаще всего выделяются запятыми, а при сильном чувстве — восклицательным знаком.

Многие междометия многозначны, так как могут передавать разные эмоции; их значение зависит от интонации. Междометия широко используются в разговорной и художественной речи.

Звукоподражательные слова — это неизменяемые слова, которые своим звучанием воспроизводят звуки, издаваемые человеком, животными, предметами. Междометия и звукоподражательные слова могут участвовать в образовании слов разных частей речи.



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы