Упр.52 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

1. Выпишите из текстов И. С. Тургенева глаголы со значением начала действия. Определите, какая морфема придаёт им такое значение. Установите способ образования этих глаголов и их морфемный состав.

   1) И не успел он, Авдей-то, проговорить, вдруг кто-то над головами у нас и заходил; но а лежали-то мы внизу, а заходил он наверху, у колеса. Слышим мы: ходит, доски под ним так и гнутся и трещат; вот прошёл он через наши головы; вода неожиданно по колесу как зашумит, зашумит; застучит, застучит колесо, завертится.

   2) Всё зашевелилось, запело, зашумело, заговорило. Всюду лучистыми алмазами зардели крупные капли росы.

2. Прочитайте тексты. Докажите, что использование нескольких глаголов одной словообразовательной модели придаёт речи выразительность.
3. Выполните морфологический анализ выделенных слов.
4. Выполните синтаксический анализ последнего предложения.

Запишите сложносокращённые слова, указывая их род. Составьте с ними словосочетания «прил. + сущ.». Какие сложносокращённые имена существительные образованы от данных словосочетаний?

Российская Федерация, Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, научно-исследовательский институт, Клуб весёлых и находчивых, Министерство иностранных дел, Российская академия наук, Волжский автомобильный завод, автоматическая телефонная станция, Государственная инспекция безопасности дорожного движения, Московский Художественный театр, Большой драматический театр им. Г. А. Товстоногова.

Словарный диктант.

1) Участвовать в чемпионате, чувствовать раздражение, помощник в решительном сражении, обогащаться знаниями, увлекаться балетом, утвердить дату начала олимпиады, подрастающее поколение, участник симпозиума, лауреат международного конкурса.

2) Синтаксис, суффикс, прилагательное, числительное, причастие, деепричастие.