Упр.504 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Закончите и запишите сложные предложения, составьте их схемы. В чём сходство всех этих предложений по строению и значению? Какие союзы передают это общее значение?
- Пока …, он сидел на диване, укрывшись пледом.
- Мы увидели её счастливое лицо, как только … .
- Едва …, ветер усилился и начал свою разрушительную работу.
- Как только …, весна вступила в свои права полновластной хозяйкой.
- Прошла целая неделя, прежде чем … .
- Пока …, наступила ночь.
- Выразительно прочитайте каждое предложение. Определите, какие частицы употреблены в них.
- Что за прелесть эти сказки! (А. Пушкин)
- И вот сама идёт волшебница зима. (Л. Пушкин)
- Лишь паутины тонкий волос блестит на праздной борозде. (Ф. Тютчев)
- «Вот граница! — сказал Ноздрёв. — Всё, что ни видишь по эту сторону, всё это моё, и даже по ту сторону». (Н. Гоголь)
- Только ты не умывался и грязнулею остался. (К. Чуковский)
- Вдумчиво прочитайте третий пример. Как вы понимаете смысл словосочетания праздная борозда? Проверьте свои предположения, используя ресурсы Интернета.
- Выполните морфологический анализ выделенных слов.
- Объясните знаки препинания в предложении с прямой речью. Составьте свои предложения по схемам:
- А: «П».
- «П», — а.
Из орфоэпического словарика выпишите все предлоги, союзы, частицы, сохраняя произносительные пометы. Прочитайте слова вслух, соблюдая правила орфоэпии.
1.
1) Что за прелесть эти сказки! — восклицательная частица.
2) И вот сама идёт волшебница зима. — указательная частица.
3) Лишь паутины тонкий волос блестит на праздной борозде. — выделительная частица.
4) «Вот граница! — сказал Ноздрёв. — Всё, что ни видишь по эту сторону, всё это моё, и даже по ту сторону». — указательная, усилительная частицы.
5) Только ты не умывался и грязнулею остался. — выделительная, отрицательная частицы.
2.
Словосочетание «праздная борозда» означает, что урожай с поля уже собран, поле отдыхает, не обрабатывается.
3.
Морфологический анализ выделенных слов
Прелесть
1. Существительное. Обозначает предмет: (что?) прелесть.
2. Начальная форма — прелесть.
3. Постоянные морфологические признаки: нарицательное, неодушевлённое, женский род, 3-е склонение.
4. Непостоянные морфологические признаки: единственное число, именительный падеж.
5. В предложении является сказуемым.
Грязнулею
1. Существительное. Обозначает предмет: остался (кем?) грязнулею.
2. Начальная форма — грязнуля.
3. Постоянные морфологические признаки: нарицательное, одушевлённое, общего рода, 1-е склонение.
4. Непостоянные морфологические признаки: единственное число, творительный падеж.
5. В предложении является дополнением.
4.
В предложении с прямой речью прямая речь состоит из двух предложений, между которыми находятся слова автора. Перед первым предложением прямой речи открываются кавычки, после него ставится восклицательный знак и тире. Слова автора пишутся с маленькой буквы. После слов автора ставится точка и тире. Второе предложение прямой речи пишется с прописной буквы. В конце ставится точка, кавычки закрываются.
Предложение соответствует схеме: «П! — а. — П».
Составим предложения по схемам:
1) А: «П». Мама посмотрела в окно и сказала: «Снег пошёл».
2) «П», — а. «Я люблю смотреть на падающий снег», — откликнулся папа.
504.
Бы, во время, дабы, если, за счёт, из-за, из-под, на смерть, по моему (мнению), потому что, что, чтобы.
