1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.493 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
7 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.493 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача

Ответ 1
На холсте Василия Андреевича Тропинина воссоздан портрет, ожившая душа которого переплетается с искусством художника, словно музыка в гармонии с мелодией. Картина «Портрет сына» представляет собой гораздо больше, чем просто изображение молодого парня. Она погружает нас в мир индивидуальности, отражая глубокий взгляд художника на личность этого молодого человека.
Человек на портрете, как будто ведом секретами, доступными только художнику. Взгляд сына – это взгляд в душу, сквозь века сохранивший нам его размышления, мечты и страхи. Мягкие и вдумчивые черты лица, теплая палитра, которая словно смешивается с внутренними эмоциями, говорят о внутренней гармонии и глубоком понимании художником человеческой природы.
Особенно важно отметить глаза. Взгляд сына наполнен тихой решимостью, добротой и внутренней силой. Он смотрит вдаль, словно ищет свою дорогу в жизни, и этот взгляд заставляет нас задуматься о смысле его пути. Эти глаза – это окошко в его душу, в которой хранится вся его история, мечты и надежды.
Художник сумел передать не только внешний облик молодого человека, но и его внутренний мир. Вся картина дышит глубоким уважением и любовью к этому человеку. Она позволяет нам заглянуть в прошлое, встретиться с этим молодым парнем и понять, что его душа – это искренний и драгоценный мир, который художник старался воссоздать на холсте.
Таким образом, картина «Портрет сына» Василия Андреевича Тропинина – это не просто портрет, это встреча с человеком, его характером, мыслями и чувствами, вечно живущими в искусстве.
Ответ 2
На картине Василия Андреевича Тропинина «Портрет сына» зритель встречает непосредственный и трогательный образ молодого человека. Художник, смогший внедрить в свою работу не только внешний облик, но и внутренний мир, превратил портрет в живой рассказ о характере и эмоциях своего сына.
Молодой человек, изображенный на полотне, вызывает восхищение и нежные чувства. В его глазах прочитывается глубокая интеллектуальность и доброта. Он смотрит вдаль, словно размышляя о будущем, о чем-то важном и серьезном. Искренний взгляд и немного улыбающаяся улыбка добавляют портрету живости и естественности.
Одежда молодого человека скромна и сдержанна, но в ней чувствуется определенная степень элегантности и вкуса. Весь образ создает впечатление уравновешенности, но в то же время пронизан внутренними переживаниями и размышлениями.
Художник великолепно передал нежную молодость, чистоту души и прелести своего сына. В каждой мази кисти видно стремление передать не только внешний облик, но и внутренний мир, делая портрет живым и искренним.
Таким образом, «Портрет сына» Василия Андреевича Тропинина – это не просто изображение молодого человека, а настоящий психологический портрет, который передает характер, эмоции и душевные качества героя. Художник смог воплотить в своей работе глубокий и тонкий образ, создавая произведение искусства, которое остается живым и актуальным до сегодняшнего дня.
493. 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
Уж небо осенью дышало
Уж реже солнышко бл..стало
Короче ст..новился день
Лесов т..инстве(н, нн)ая сень
С п..чальным шумом обн..жалась
Л..жился на поля туман
Гусей кр..кливых к..р..ван
Т..нулся к югу: пр..бл..жалась
Д..вольно скучная пора;
Ст..ял ноябрь уж у двора. (А. Пушкин)
2. Какое настроение передаёт этот отрывок? Какая картина рисуется в вашем воображении? Какова, по вашему мнению, роль частиц в этом тексте?
Этот отрывок рисует картину поздней осени, когда листва с деревьев почти облетела, небо окрашивается в мрачный серо-фиолетовый цвет, солнце изредка пробивается сквозь густые тучи.
3. Выразительно прочитайте стихотворение. Какой темп, тон вы для этого выберете?
4. Разберите по составу все глаголы прошедшего времени.

Подробный ответ

Выполнение

1. Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.

2. Отрывок передаёт спокойное, немного грустное настроение. В воображении возникает картина поздней осени: небо хмурое, солнце светит редко, поля покрыты туманом, птицы улетают на юг. Частицы уж и довольно усиливают выразительность текста, подчёркивают ощущение наступления поздней осени.

3. Читать стихотворение нужно спокойно, неторопливо, с лёгкой грустью.

4. Глаголы прошедшего времени:

  • дышало — дыша-л-о;
  • блистало — блиста-л-о;
  • становился — станови-л-ся;
  • обнажалась — обнажа-л-ась;
  • ложился — ложи-л-ся;
  • тянулся — тяну-л-ся;
  • приближалась — приближа-л-ась;
  • стоял — стоя-л.

Ответ

1. Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.

2. Настроение спокойное, с лёгким оттенком грусти. Частицы придают тексту выразительность.

3. Спокойный тон, неторопливый темп.

4. Дышало, блистало, становился, обнажалась, ложился, тянулся, приближалась, стоял.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы