Упр.49 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача

Запишите слова, распределяя их в группы в зависимости от морфемного строения.

1) ница:

2) а:

Синица, сахарница, лестница, гусеница, горница, салатница, куница, вафельница, пятница, игольница.
Какое значение объединяет слова первой группы? Каким способом они образованы?
Объясните, почему слова второй группы называют непроизводными.

Выпишите из текстов И. С. Тургенева глаголы со значением начала действия. Определите, какая морфема придаёт им такое значение. Установите способ образования этих глаголов и их морфемный состав.

1) И не успел он, Авдей-то, проговорить, вдруг кто-то над головами у нас и заходил; но а лежали-то мы внизу, а заходил он наверху, у колеса. Слышим мы: ходит, доски под ним так и гнутся и трещат; вот прошёл он через наши головы; вода неожиданно по колесу как зашумит, зашумит; застучит, застучит колесо, завертится.

2) Всё зашевелилось, запело, зашумело, заговорило. Всюду лучистыми алмазами зардели крупные капли росы.
Прочитайте тексты. Докажите, что использование нескольких глаголов одной словообразовательной модели придаёт речи выразительность.
Выполните морфологический анализ выделенных слов.
Выполните синтаксический анализ последнего предложения.

Какому орфографическому правилу подчиняется написание слов, соответствующих морфемной модели $$яный\ (яной)$$? Каким способом образованы эти слова? Приведите примеры слов этой группы.
От данных слов образуйте слова по модели $$яный\ (яной)$$ и запишите их. С тремя прилагательными составьте предложения.

Полотно, лён, вода, глина, жесть, лёд, масло, овёс, просо, серебро, трава.

Подробный ответ

Глаголы со значением начала действия: заходил, зашумит, застучит, завертится, зашевелилось, запело, зашумело, заговорило, зардели.

Значение начала действия этим глаголам придаёт приставка за-.

Способ образования — приставочный.

2

При использовании одной словообразовательной модели несколькими глаголами выражается динамика действий, создаётся впечатление быстрой смены событий. Это делает речь более выразительной.

3

Кто-то — местоимение.

Начальная форма — кто-то.
Постоянные признаки: неопределённое; непостоянные признаки: именительный падеж.
В предложении: кто-то — подлежащее.

У нас — местоимение.

Начальная форма — мы.
Постоянные признаки: личное, 1-е лицо; непостоянные признаки: родительный падеж, множественное число.
В предложении: у нас — дополнение.

Наши — местоимение.

Начальная форма — наш.
Постоянные признаки: притяжательное; непостоянные признаки: винительный падеж, множественное число.
В предложении: наши — определение.

Всё — местоимение.

Начальная форма — всё.
Постоянные признаки: определительное; непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.
В предложении: всё — подлежащее.

Всюду — наречие.

Начальная форма — всюду.
Разряд по значению: наречие места.
В предложении: всюду — обстоятельство.

4

Всюду — наречие, лучистыми — прилагательное, алмазами — существительное, зардели — глагол, крупные — прилагательное, капли — существительное, росы — существительное.

Это повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространённое, неосложнённое предложение.

1

Прилагательные, образованные от существительных с помощью суффикса -ян-, пишутся с одной н.

Примеры: ветряной, румяный, костяной.

Эти слова образованы суффиксальным способом.

2

Полотняный, льняной, водяной, глиняный, жестяной, ледяной, масляный, овсяный, просяной, серебряный, травяной.

Сегодня в магазине льняное масло продаётся со скидкой. У лисы была избушка лубяная, а у зайца — ледяная. Мама заварила себе ароматный травяной чай.