Упр.479 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача

До XVI века на Руси было слитное письмо: между словами не оставляли промежутков. В рукописях слитное письмо просуществовало почти до XVIII века. Посмотрите, как выглядел такой текст. Спишите его по нормам современного письма, разделяя текст на слова и предложения, расставляя знаки препинания.
Вследствиепереездавдругойгородуменянеоказалосьзнакомыхивпродолжениедовольнодолгоговременинескембылопоговоритьподушамоднакопостепеннонесмотрянамоюнелюдимостьпоявилисьдрузьякоторыелюбилишутитьнасчётмоейзамкнутости
Легко ли было нашим предкам читать и понимать написанное, когда текст не делился на слова? Запишите своё рассуждение по этому поводу.

Дополните текст, как и рекомендует автор, описанием внешности мальчика, подчинив это описание основной мысли, выраженной автором.

Коля составил банки с красками на пол, залез под палантин и стал решительно красить снизу туго натянутую шёлковую материю. …Папа с мамой не сразу узнали, кто сидит под столом. Тот, кого они вытащили, походил на павлина — такими колерами отливали его физиономия и ночная рубашонка, сплошь перепачканные красками…

(Пусть читатель сам заполнит строку словами, которые подскажет его воображение для описания этой картины.)

Спишите текст. Объясните, как вы будете определять написание не или ни. Не смешивайте эти частицы с соответствующими приставками.
1. Всякое расставание грустно. Ведь (н..) когда (н..) увидишь ты (н..) этой деревушки, (н..) этих людей, этой тропы, леса, чащ, гор. Они навсегда уйдут из твоей жизни. Навсегда, но (н..) бесследно… (Н. Сладков)
2. Чтобы спастись от комаров, забираются иногда лоси в воду. (Н..) воды, (н..) больших вязких болот, (н..) глухой чащобы (н..) страшатся эти сильные звери. (И. Соколов-Микитов)
3. Мы дружны с печатным словом. Если (б) (не) было его,
  (Н..) о старом, (н..) о новом
  Мы (н..) знали (б) (н..) чего!
  (С. Михалков)
Укажите, к каким частям речи относятся слова с приставкой ни-.
Докажите, что частица ни, употребляясь в значении союза, усиливает отрицание. Для этого выпишите однородные члены, которые относятся к глаголу с отрицанием не. Образец записи: не ? встретил ни волков, ни лисиц.
Проведите лексический разбор выделенного слова.

Подробный ответ

Коля составил банки с красками на пол, залез под палантин и стал решительно красить снизу туго натянутую шёлковую материю. …Папа с мамой не сразу узнали, кто сидит под столом. Тот, кого они вытащили, походил на павлина — такими колерами отливали его физиономия и ночная рубашонка, сплошь перепачканные красками. На лбу смешались фиолетовая, красная, белая краски. Щёки были жёлтыми, губы — сине-зелёные. Правое ухо было оранжевым с коричневыми полосками, левое — серым. Руки маленького художника переливались всеми цветами радуги. «Точно павлин», — смеются родители.

1) Всякое расставание грустно. Ведь никогда не увидишь ты ни этой деревушки, ни этих людей, этой тропы, леса, чащ, гор. Они навсегда уйдут из твоей жизни. Навсегда, но не бесследно…

2) Чтобы спастись от комаров, забираются иногда лоси в воду. Ни воды, ни больших вязких болот, ни глухой чащобы не страшатся эти сильные звери.

3) Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!

Слова с приставкой ни- относятся к разным частям речи: никогда — наречие, ни воды, ни болот, ни чащобы — существительные в форме родительного падежа, ничего — местоимение.

Частица ни усиливает отрицание в предложениях с не: не увидишь ни деревушки, ни этих людей; не страшатся ни воды, ни больших вязких болот, ни глухой чащобы; не знали б ни о старом, ни о новом.

Лексический разбор слова «деревушка»: