1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.461 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.461 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача

СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ. Выпишите из текстов упр. 477, 484, 486 выделенные сочетания слов. Объясните их правописание и подготовьтесь к словарному диктанту.

  1. Спишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте грамматические основы предложений. Объясните постановку знаков препинания перед союзом и.

    Я пошёл в конюшню и оседлал Бесёнка. Он сердито ржал и весь дрожа от нетерпения рвался подо мною и вперёд и в стороны. Я нарочно проехал тихим шагом деревенскую улицу и весь Большой луг. От седла пахло кожею и этот запах мешался с запахом влажной луговой травы. Проехав плотину, я свернул на Опасовскую дорогу и пустил Бесёнка вскачь. Он словно сорвался и понёсся вперёд как бешеный. Безумное веселье овладевает при такой езде, а я всё подгонял Бесёнка и он мчался словно убегая от смерти. Слева над рожью затемнел Санинский лес, я придержал Бесёнка и вскоре он остановился совсем.

    (По В. Вересаеву)

  2. Подчеркните подчинительные союзы, определите, к какой группе относится каждый из них (см. табл. в упр. 429).
  3. Выполните морфемный и морфологический анализ всех наречий, объясните написание этих слов.
  4. Выделите деепричастные обороты и подчеркните их как члены предложения.

«Человек, который мне нравится» («Человек, который мне не нравится») — создайте словесный портрет этого человека. Предварительно определите стиль будущего сочинения, его основную мысль, продумайте отбор признаков и способы их развёртывания.

Подробный ответ

1. Спишите текст, вставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте грамматические основы предложений. Объясните постановку знаков препинания перед союзом и.

Я пошёл в конюшню и оседлал Бесёнка. Он сердито ржал и, весь дрожа от нетерпения, рвался подо мною и вперёд, и в стороны. Я нарочно проехал тихим шагом деревенскую улицу и весь Большой луг. От седла пахло кожею, и этот запах мешался с запахом влажной луговой травы.

Проехав плотину, я свернул на Опасовскую дорогу и пустил Бесёнка вскачь. Он словно сорвался и понёсся вперёд, как бешеный. Безумное веселье овладевает при такой езде, а я всё подгонял Бесёнка, и он мчался, словно убегая от смерти.

Слева над рожью затемнел Санинский лес, я придержал Бесёнка, и вскоре он остановился совсем. (По В. Вересаеву)

Перед союзом и ставится запятая, если он соединяет части сложного предложения или присоединяет деепричастный оборот, а также если повторяется при однородных членах.

2. Подчеркните подчинительные союзы, определите, к какой группе относится каждый из них.

Как — сравнительный союз; словно — сравнительный союз; при такой езде — не союз; что — изъяснительный союз; когда — временной союз; потому что — причинный союз.

3. Выполните морфемный и морфологический анализ всех наречий, объясните написание этих слов.

НаречиеМорфемный составМорфологический разборНаписание
сердитосерд-ит-онаречие, образа действияпишется с и после д
вперёдвперёднаречие, местасловарное слово
нарочнонароч-н-онаречие, образа действиясловарное слово; чн без ь
вскачьв-скачьнаречие, образа действияна конце пишется ь
слеваслеванаречие, местаобразовано от прилагательного
вскорев-скор-енаречие, временисловарное слово
совсемсовсемнаречие, меры и степенисловарное слово

4. Выделите деепричастные обороты и подчеркните их как члены предложения.

Весь дрожа от нетерпения, проехав плотину, словно убегая от смерти.

Ответ

Человек, который мне нравится

Из всех людей, которые меня окружают, особое место в моей жизни занимает мой папа. Он не похож на других людей по характеру, а внешне похож на свою маму — мою бабушку. У папы большие зелёные глаза, чётко выраженные губы, острый нос. Папа всегда уверен в себе, в своих мыслях и действиях. Он знает, что нужно делать в той или иной ситуации, и знает, что должны делать другие. Папа чётко знает, чего хочет, и всегда добивается своих целей. У него твёрдый характер, но мама говорит, что это помогает ей быть в тонусе и не расстраиваться по мелочам. Я бы хотел быть похожим на своего отца, хотел бы научиться принимать верные решения и быть достойным продолжателем своего рода.

Человек, который мне нравится

Особенности стиля: публицистический стиль.

Основная мысль: описание человека, вызывающего положительные эмоции и восхищение.

Способы развёртывания: введение, описание внешности, развернутое описание характера и качеств, примеры поступков, заключение.

Когда я думаю о человеке, который мне нравится, перед моим взором встают яркие образы и характерные черты этого человека. Он не просто занимает место в моём восприятии, он заслуживает восхищения и уважения. Встречаясь с ним, я всегда ощущаю вдохновение и положительную энергию.

Первое, что бросается в глаза, — это его улыбка. Она искренняя и тёплая, способная растопить лёд в сердце даже в самый холодный день. Его глаза сверкают добротой и интересом к миру, будто каждый момент для него — урок и открытие.

Человек, который мне нравится, обладает искренностью и открытостью. Он не прячет свои чувства и мнения, а делится ими с окружающими, создавая атмосферу доверия и понимания. Он искренне радуется успехам других и поддерживает в трудные моменты.

Его неравнодушие к окружающим и готовность помочь всегда вызывают восхищение. Он готов прийти на помощь, не ждёт благодарности, делая добро как само собой разумеющееся. Такой человек дарит другим веру в доброту и справедливость.

В общении с ним чувствуется оптимизм и позитив. Он несёт свет в тёмные уголки жизни, поднимая настроение и вдохновляя на большие свершения. Его рассказы оживляют даже самую обыденную беседу, внося в неё яркие краски.

Человек, который мне нравится, способен вдохновить на смелые действия и ставит перед собой высокие цели. Он пример того, как добросовестность и упорство могут привести к достижению больших результатов. Он умеет мотивировать и поддерживать окружающих, делая мир ярче и насыщеннее.

Этот человек, несомненно, оставляет свой след в жизни тех, кто с ним сталкивается. Он вдохновляет на добрые дела, настраивает на позитивный лад и наполняет мир теплом и радостью. С ним легко и приятно общаться, и он становится настоящей драгоценностью в жизни каждого, кто имеет счастье знать его.

Иллюстрация к решению «Упр.461 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.461 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы