Упр.446 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задание учебника 2024 года

1. В каких жизненных ситуациях, по вашему мнению, бывает необходимо описать внешность человека, то есть указать отличительные черты внешности? Тексты каких стилей мы создаём в этих случаях?
2. Найдите в изучаемых на уроках литературы художественных произведениях описание внешности персонажей. Какова роль такого описания в произведении? Приведите примеры.

Задание учебника 2023 года

1. Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Определите, однородные члены или части сложного предложения соединяет каждый союз. Установите разряд союзов.

   С песн..й каждой птицы у человека связа(н, нн)о столь многое, что у него всякий раз пробуждаю(тся, ться) воспоминания. Влажный г..лосок кукушки буд..т пр..дет..в-ление о чём (то) потеря(н, нн)ом в ю(н, нн)ости, о родн..чке где (то) в низинке под деревя(н, нн)ым мостком. А уж если запоёт с..ловей в т..нистом холодке каких (то) таинстве(н, нн)ых кустов, остановится (на) ходу человек, чувствуя, как з..билось вдруг его сер(?)це, з..билось с молодой силой надежд, хотя многое уже (на) всегда осталось (по) з..ди. Жаворонок поёт (не) хитро, но в его песне всегда есть свеж..сть летнего утра, и человек, услыш..в песню жаворонка, ст..нови(тся, ться) безотчётно счас(?)ливым. Жаворонок прост..-душе(н, нн). Он просто поёт, (по) тому что (в) низу зре..т рож(?) , а над ним высокое чистое небо. А ещё поёт (по) тому что он ощуща..т своё назначение — сделать св..тлее и звонче мир (во) круг.

   (По В. Лидину)

2. Устно выполните морфологический анализ всех союзов.
3. Подчеркните все наречия как члены предложения. Объясните правописание наречий со скобками и на основе этого сделайте вывод.
4. Выразительно прочитайте текст, озаглавьте его и перескажите. Какова основная мысль этого текста?
5. Докажите, что выделенные в тексте слова иллюстрируют оглушение согласных звуков. Приведите подобные примеры.

Задание учебника 2018 года

Дополните текст, как и рекомендует автор, описанием внешности мальчика, подчинив это описание основной мысли, выраженной автором.

Коля составил банки с красками на пол, залез под палантин и стал решительно красить снизу туго натянутую шёлковую материю. …Папа с мамой не сразу узнали, кто сидит под столом. Тот, кого они вытащили, походил на павлина — такими колерами отливали его физиономия и ночная рубашонка, сплошь перепачканные красками. На лбу смешались фиолетовая, красная, белая краски. Щеки были желтыми, губы – сине-зеленые. Правое ухо было оранжевым с коричневыми полосками, левое – серым. Руки маленького художника переливались всеми цветами радуги. «Точно павлин», — смеются родители.