1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.443 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.443 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте отрывок из рассказа Ю. П. Казакова «Тихое утро». Один или несколько типов речи представлены в этом отрывке?

    Володе стало необыкновенно весело, и он только теперь почувствовал, как хорошо выйти утром из дому. Как славно и легко дышится, как хочется побежать по этой мягкой дороге, помчаться во весь дух, подпрыгивая и взвизгивая от восторга! Что это так странно звякнуло там, сзади? Кто это вдруг, будто ударяя раз за разом по натянутой тугой струне, ясно и мелодически прокричал в лугах? Где это было с ним? А может, и не было? Но почему же тогда так знакомо это ощущение восторга и счастья?

  2. Какие языковые средства помогли автору передать состояние городского мальчика, который впервые оказался в деревне, впервые проснулся на заре и шёл на первую в его жизни рыбалку?
  3. Спишите текст, подчеркните в нём орфограммы и знаки препинания, которые вы можете объяснить.
  4. Выполните морфемный и морфологический анализ всех деепричастий.

РАССУЖДАЕМ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

С помощью какого составного сочинительного союза можно соединить однородные члены предложения? Отвечая на этот вопрос, пользуйтесь схемой к упр. 441.

Прочитайте тексты. Найдите признаки, указывающие на особенности внешности героев, объясните способ их выражения. При этом старайтесь обращать внимание на состояние тех, от чьего лица описывается герой, на условия общения.

  1. В передней раздался короткий звонок. Бабушка вышла из кухни и открыла дверь. На площадке лестницы стоял мальчик, которого бабушка ещё не видела. Он слегка поклонился и вежливо спросил: «Извините, пожалуйста. Тут живёт Гриша Уточкин?» «Ту-ут», — протянула бабушка, подозрительно оглядывая гостя. Сам мальчик произвёл на неё довольно приятное впечатление. Он был одет в тщательно отутюженные брюки и чистенькую жёлтую тенниску с короткими рукавчиками. На груди у него алел шёлковый галстук, золотистые волосы его были аккуратно расчёсаны на пробор. При всём этом он держал под мышкой очень грязную и рваную ватную стёганую куртку. В другой его руке был зажат конец верёвки, привязанной к ошейнику криволапой, неопределённой масти собаки с торчащей клочьями шерстью. Вот эта стёганка и собака заставили бабушку насторожиться. …Мальчик привязал конец верёвки к перилам лестницы и постучал в указанную бабушкой дверь. Гриша, коренастый, с копною тёмных взъерошенных волос и суровым выражением лица, пилил в это время какую-то дощечку, прижав её коленкой к сиденью стула. (По Ю. Сотнику)
  2. Вхожу и вижу: на диване рядом с мамой сидит какая-то девочка. Только взглянул на неё, сразу понял — красавица. Личико кругленькое, носик пуговкой, а больше я ничего не заметил — в глазах какой-то туман. Не помню, как я подошёл, как поздоровался, ведь у меня до этих пор ни одной знакомой девочки не было. (Г. Скребицкий)
Подробный ответ

Однородные члены предложения можно соединить составными сочинительными союзами не только… но и, или… или, не то… не то, то ли… то ли.

1) Признаки внешности героя выражены с помощью однородных определений и сравнительных характеристик: тщательно отутюженные брюки, чистенькую жёлтую тенниску, золотистые волосы, грязную и рваную куртку, коренастый, с копною тёмных взъерошенных волос, с суровым выражением лица. Эти детали помогают создать яркий и противоречивый портрет мальчика.

2) Внешность девочки передана кратко, через оценочные определения и сравнение: какая-то девочка, красавица, личико кругленькое, носик пуговкой. Автор показывает впечатление героя, поэтому описание получается не подробным, а эмоциональным.

Иллюстрация к решению «Упр.443 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы