1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.421 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.421 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача

Задание учебника 2024 года

  1. Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения Валерия Яковлевича Брюсова (1873—1924): расставьте ударение, отметьте особенности произношения «трудных» слов. Какова основная мысль этого стихотворения?

    Созвучья слова не случайны!
    Пусть связь речений далека,
    В ней неразгаданные тайны
    Всего живого языка.

    К словам от слов, от мысли к мысли
    Сплетенье верных рифм ведёт,
    И строфы, как гирлянды, свисли
    Над глубиной прозрачных вод.

    В заветной правде отражений
    Удвоены, углублены —
    Все истины земных стремлений,
    Все наши праведные сны.

    Поэт, живи в волнах созвучий,
    Лови их радость на лету.
    Чтоб, в звонких песнях, стих певучий
    Замкнул крылатую мечту…

  2. Найдите в тексте одно наречие и прочитайте его правильно. Передайте звуковой состав этого слова в транскрипции.
  3. Приведите из текста примеры слов, иллюстрирующие: 1) произношение безударных гласных; 2) произношение согласных и их сочетаний; 3) особенности русского словесного ударения.
  4. Выполните фонетический анализ выделенных слов: Всего, Живого.

Задание учебника 2023 года

  1. Определите стиль каждого текста и обоснуйте использование автором порядка слов, усиливающего эмоциональность речи. Охарактеризуйте способы связи предложений. Запишите эти предложения.

    1) Детская школа искусств привыкла к проводам своих учеников. На сей раз уходят не выпускники. Школу покидают преподаватели. Они пришли сюда работать совсем молодыми. Они воспитали не одно поколение учеников. Они привили любовь к прекрасному искусству музыки десяткам ребят. (Из газеты)

    2) В комнату просунулась голова в очках, с торчащими рыжими бровями, с ярко-рыжей бородой… Человек с рыжей бородкой — Никитин учитель Аркадий Иванович. Этот Аркадий Иванович был удивительно расторопный и хитрый человек. (По А. Н. Толстому)

    3) На солнце нельзя было теперь взглянуть. Оно лилось с вышины лохматыми ослепительными потоками. (По А. Н. Толстому)

Задание учебника 2018 года

  1. Словарный диктант.

    Вдали показался не то куст, не то шалаш; встань за то дерево; мы также прошли по конкурсу; взору предстала та же картина; наша кошка пропала, зато появился щенок; внимание приковано к докладчику; неподалёку был водоём; брат говорил раздражённо; задачу решали вчетвером; по-новому взглянуть на сложившиеся обстоятельства.

Подробный ответ

1) Публицистический стиль; обратный порядок слов придаёт выразительность; параллельный способ связи.

Совсем молодыми они пришли сюда работать. Не одно поколение учеников они воспитали. Десяткам ребят они привили любовь к прекрасному искусству музыки.

2) Художественный стиль; обратный порядок слов придаёт выразительность; последовательный способ связи.

Удивительно расторопный и хитрый человек был этот Аркадий Иванович.

3) Художественный стиль; обратный порядок слов придаёт выразительность; последовательный способ связи.

Лохматыми ослепительными потоками оно лилось с вышины.

Ответ

Вдали показался не то куст, не то шалаш; встань за то дерево; мы также прошли по конкурсу; взору предстала та же картина; наша кошка пропала, зато появился щенок; внимание приковано к докладчику; неподалёку был водоём; брат говорил раздражённо; задачу решали вчетвером; по-новому взглянуть на сложившиеся обстоятельства.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы