Упр.419 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

1) +50°С. Как же человек терпит такую жару? Терпит, да ещё и работает! И хорошо работает!
2) Тунис… Зной, пустыня… «Ну кто же поедет туда отдыхать?» — спросите вы. Но летят-таки погреться на африканском солнышке не избалованные теплом европейцы. Только в прошлом году 4 миллиона человек предпочли курортам Испании, Италии, Франции тунисские белые пески.
3) Под навесом крыши, на самом краешке слухового окна, рядышком сидят два белых голубя… Нахохлились оба, и чувствует каждый своим крылом крыло соседа… Хорошо им! (По И. Тургеневу)
4) Часов в десять вечера Маша подходила к большому красному дому. Луна стояла невысоко. Белел в зелёной мгле Кремль; тянулась золотая цепь огней вдоль Москва-реки. (По Б. Зайцеву)
2. Для доказательства роли обратного порядка слов проведите лингвистический эксперимент: замените обратный порядок прямым, сравните предложения и сделайте выводы.
3. Одинаковую ли синтаксическую функцию выполняют в предложениях выделенные слова? Докажите.
419. 1. Спишите, раскрывая скобки, укажите, к какой части речи относятся слова со скобками.
I. 1) Не (за) то волка бьют, что сер, а (за) то, что овцу съел. (Пословица) 2) За что (же), (не) боясь греха, Кукушка хвалит Петуха? (За) то, что хвалит он Кукушку. (И. Крылов) 3) Берись (за) то, к чему ты сро?ден, коль хочешь, что (б) в делах был толк. (И. Крылов)
II. 1) В окнах, а так (же) на порогах дверей теснились люди. (И. Тургенев) 2) Так (же), как и час назад, свистал ветер в оглоблях, так (же) сыпался снег. (Л. Толстой) 3) То (же) слово, да (не) так (бы) молвил. (Пословица) 4) Что (бы) он ни говорил, что (бы) ни предлагал, его слушали так, как (будто) то, что он предлагал, давно известно… (Л. Толстой) 5) Труд необходим человеку так (же), как пища, он должен быть регулярным, систематическим. (В. Сухомлинский)
III. Неужели мы должны любить землю только (за) то, что она богата? (Не) только за это мы любим родные места. Мы любим их ещё (за) то, что, даже (не) богатые, они для нас прекрасны. (По К. Паустовскому)
IV. 1) (От) того, кто не мил, и подарок постыл. (Пословица) 2) Ехать дальше мы не могли, (от) того что начался разлив рек. 3) (Не) смотря на то что было холодно, снег на воротнике таял весьма заметно. (Л. Толстой) 4) Максим Максимыч отвернулся, что (бы) скрыть своё волнение. (М. Лермонтов) 5) На зов приезжих явился хозяин, при (чём) довольно быстро. (Н. Гоголь)
2. Найдите деепричастие, глагол в форме повелительного наклонения, местоимение, наречие и проведите их морфологический разбор.
3. Какой способ образования объединяет выделенные слова? Докажите.

Выполнение

1. Предложения с обратным порядком слов распространены в текстах художественного и публицистического стилей, так как помогают сделать речь более выразительной, образной, эмоциональной.

Предложения с обратным порядком слов:

• «Ну кто же поедет туда отдыхать?» — спросите вы. Но летят-таки погреться на африканском солнышке не избалованные теплом европейцы.
• Под навесом крыши, на самом краешке слухового окна, рядышком сидят два белых голубя… Нахохлились оба, и чувствует каждый своим крылом крыло соседа…
• Белел в зелёной мгле Кремль; тянулась золотая цепь огней вдоль Москва-реки.

Языковые средства, усиливающие экспрессию: слова с эмоциональной окраской, восклицательные предложения, неполные предложения.

2. При изменении обратного порядка слов на прямой «данное» и «новое» меняются местами, и текст теряет выразительность.

3. Выделенные слова выполняют разную синтаксическую функцию:

• И хорошо работает! — обстоятельство образа действия, выраженное наречием.
• Хорошо им! — сказуемое, выраженное словом категории состояния.

419.

I.

1) Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел. (за то — местоимение с предлогом)

2) За что же, не боясь греха, Кукушка хвалит Петуха? За то, что хвалит он Кукушку. (же — частица; не — частица; за то — местоимение с предлогом)

3) Берись за то, к чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах был толк. (за то — местоимение с предлогом; чтоб — частица)

II.

1) В окнах, а также на порогах дверей теснились люди. (также — союз)

2) Так же, как и час назад, свистал ветер в оглоблях, так же сыпался снег. (так же — частица с наречием)

3) То же слово, да не так бы молвил. (то же — частица с местоимением; не — частица; бы — частица)

4) Что бы он ни говорил, что бы ни предлагал, его слушали так, как будто то, что он предлагал, давно известно… (что бы — частица с местоимением; будто — союз)

5) Труд необходим человеку так же, как пища, он должен быть регулярным, систематическим. (так же — частица с наречием)

III.

Неужели мы должны любить землю только за то, что она богата? Не только за это мы любим родные места. Мы любим их ещё за то, что, даже не богатые, они для нас прекрасны. (за то — местоимение с предлогом; не — частица)

IV.

1) Оттого, кто не мил, и подарок постыл. (оттого — местоимение с предлогом)

2) Ехать дальше мы не могли, оттого что начался разлив рек. (оттого что — союз)

3) Несмотря на то что было холодно, снег на воротнике таял весьма заметно. (несмотря на то что — союз)

4) Максим Максимыч отвернулся, чтобы скрыть своё волнение. (чтобы — союз)

5) На зов приезжих явился хозяин, причём довольно быстро. (причём — союз)

Морфологический разбор:

• не — частица, отрицательная.
• берись — глагол, начальная форма браться; 2-е лицо, единственное число, повелительное наклонение.
• он — местоимение, личное, 3-е лицо, единственное число, именительный падеж.
• также — наречие, неизменяемое.

Способ образования выделенных слов: сложение служебных слов с самостоятельными словами, то есть образование составных союзов, частиц и местоимений.