1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.40 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
7 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.40 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача

1. Прочитайте высказывание про себя, а затем вслух. Докажите его справедливость
Нет таких звуков, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения. (К. Паустовский)
2. Письменно ответьте на вопрос в форме рассуждения: в чём сходство и в чём различие двух разделов — «Фонетика» и «Орфоэпия»?
1. Нет таких звуков, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения, — сказал К. Паустовский. Действительно, русский язык бесконечно многообразен: любое явление, состояние – все найдет звуковое и лексическое обозначение. Даже звукоподражания, иностранные слова находят свою форму в русском языке.
2. Фонетика изучает звуковое строение языка, орфоэпия – особенности и нормы произношения. Т.е. в обоих разделах основой изучения являются звуки, их произношение, сочетание, взаимосвязь. Но фонетика исследует непосредственно звуки, а орфоэпия изучает правила произношения этих звуков.
40. 1. Любите ли вы осень? Каким вам видится это время года? А теперь прочитайте стихотворение А. С. Пушкина и расскажите, какое настроение передаёт поэт и как он относится к этому времени года.
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день.
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
2. Объясните лексическое значение слова сень. Проверьте себя по толковому словарику.
3. Докажите, что в этом отрывке звуки [c], [с’] и глухие шипящие помогают услышать шелест опадающих осенних листьев. Выпишите из текста слова с этими звуками.
4. Разберите по составу выделенные слова.
5.Проведите морфологический разбор всех имён прилагательных.
Я не люблю осень. Мне не нравится сырость, прохлада. Особенно не люблю позднюю осень, когда на улице дует холодный ветер, а под ногами лужи и грязь.
А.С. Пушкин, как известно, любил осень. В этом стихотворении он выражает всю лиричность этого сезона. Читателю передается легкая тоска и чувство загадочности.

Подробный ответ

Выполнение

1. Я не люблю осень. Мне не нравится сырость, прохлада. Особенно не люблю позднюю осень, когда на улице дует холодный ветер, а под ногами лужи и грязь.

А. С. Пушкин, как известно, любил осень. В этом стихотворении он выражает всю лиричность этого сезона. Читателю передаётся лёгкая тоска и чувство загадочности.

2. Сень — это какое-то укрытие, покров.

3. Повторение звуков [с], [с’] и глухих шипящих помогает «услышать» шелест опадающих осенних листьев — это звукопись.

Слова с этими звуками: осенью, солнышко, блистало, становился, лесов, таинственная, сень.

4. Разбор по составу:

  • дышало — дыш-ал-о;
  • реже — корень реж-, окончание ;
  • блистало — блист-а-л-о;
  • короче — корень короч-, окончание ;
  • обнажалась — об-на-ж-а-л-ась.

Окончаний нет в словах реже, короче, так как это наречие и прилагательное в сравнительной степени.

5. Морфологический разбор имён прилагательных:

  • короче — прилагательное. Начальная форма: короткий. Постоянные признаки: качественное, в сравнительной степени. Непостоянные признаки: форма сравнительной степени. В предложении: день становился короче.
  • таинственная — прилагательное. Начальная форма: таинственный. Постоянные признаки: качественное. Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, женский род, именительный падеж. В предложении: таинственная сень.
  • печальным — прилагательное. Начальная форма: печальный. Постоянные признаки: качественное. Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, мужской род, творительный падеж. В предложении: с печальным шумом.

Ответ

Фонетика изучает звуковое строение языка, а орфоэпия — нормы правильного произношения. Общее у них то, что обе науки связаны со звуками речи. Различие в том, что фонетика рассматривает сами звуки, а орфоэпия устанавливает правила их произношения.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы