1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.391 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.391 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. От данных слов образуйте наречия с суффиксами -о или -е. Запишите эти наречия в составе словосочетаний или предложений. Поставьте ударение. При каком условии употребляется суффикс -о, а при каком -е?
    Горячий, свежий, тягучий, блестящий, колючий, трескучий, общий, ужасающий.
  1. Спишите текст, вставляя вместо пропусков подходящие предлоги. Установите, в каких случаях возможно употребление предлогов-синонимов.

    Майское утро. … леса выглянуло солнце. Вздрогнули верхушки деревьев. Первые лучи скользнули … поляне, и блики заиграли … кустах. Засверкала блёстками роса. … лилово-голубых колокольчиков вылетают первые бабочки — ночевали … цветах. Обрыв … липами. Тениста эта наша северная чинара. … дне оврага позванивает родник. Сверкают зеркальные омутки. И вот … чистейшего фарфора белые колокольчики застенчиво глядят … зелёных листьев. «Сырой овраг сухим дождём росистых ландышей унизан». Как благоухает здесь тонким ароматом майского леса! … ландыше — вся лесная поэзия мая. (Д. Зуев)

  2. Проверьте правильность выполнения задания, обратившись к миниатюре Д. П. Зуева «Венец весны», которую можно найти с помощью ресурсов Интернета (текст опубликован в пятом номере журнала «Юный натуралист» в 1982 году). Почему автор дал такое название тексту? Найдите также информацию о чинаре и объясните, почему писатель назвал липу северной чинарой.
  3. Выразительно прочитайте миниатюру. Предложите своё название текста. Найдите тропы (метафоры, эпитеты, олицетворения).
  4. В каких вариантах существуют корни выделенных слов? Покажите, подобрав однокоренные слова.
  1. Прочитайте текст и узнайте птицу. Озаглавьте отрывок, отразив в заголовке не только тему, но и основную мысль. Предварительно определите тип речи, понаблюдайте за построением предложений, за способами и средствами связи, за порядком слов.
  2. Проведите орфографическую и пунктуационную подготовку.

    Природа проявила очень тонкий вкус, одев птицу в необыкновенно элегантный и немного щегольской наряд. У взрослых платье трёхцветное: примерно поровну чёрного, серого и белого. Птенцам не полагается ни чёрного, ни белого. Особое изящество птице придают ножки и хвост. Длинный, он вроде балансира. Бегает … быстро, не видно мелькания ножек. Пробежит, остановится, покачает хвостом вверх-вниз. Ещё пробежит и ещё покачает. В покое хвост только у дремлющей или сидящей в гнезде. И птенцы её, ещё не умея даже перепархивать, уже бегают точно так же, сохраняя равновесие коротеньким, в полмизинца, хвостиком. Имея такой хвост, … может мгновенно менять направление полёта, может взлетать вертикально и опускаться в ту же точку. Юрка и проворна … в воздухе и на земле. Нет от неё спасения ни летающим, ни бегающим насекомым.

  3. Письменно перескажите текст, вставив вместо точек название птицы.
Подробный ответ

1. Майское утро. Из-за леса выглянуло солнце. Вздрогнули верхушки деревьев. Первые лучи скользнули по поляне, и блики заиграли на кустах. Засверкала блёстками роса. Из лилово-голубых колокольчиков вылетают первые бабочки — ночующие в цветах.

Обрыв под липами. Тениста эта наша северная чинара. На дне оврага позванивает родник. Сверкают зеркальные омутки.

И вот из чистейшего фарфора белые колокольчики застенчиво глядят из-под зелёных листьев. «Сырой овраг сухим дождём росистых ландышей унизан». Как благоухает здесь тонким ароматом майского леса! В ландыше — вся лесная поэзия мая.

2. Д. П. Зуев назвал свою миниатюру о ландыше «Венец весны», потому что именно этот цветок он считает символом весны.

Чинара — дерево больших размеров с зеленовато-серой корой и широкими лопастными листьями.

Липу писатель назвал северной чинарой, потому что древесина липы, как и у чинары, мягкая, легко поддаётся обработке и используется для изготовления разных предметов.

3. Весенний лес.

Метафоры: лучи скользнули, блики заиграли, засверкала роса.

Эпитеты: лилово-голубых, зеркальные, чистейшего, росистых.

Олицетворения: выглянуло солнце, вздрогнули верхушки, позванивает родник, колокольчики глядят.

4.

-гл-/ -гляд-: выглянуло, выглядывать, глядят, глянуть.

-блест- / -блёст- / -блист- / -блес- / -блещ-: блёстками, блестеть, блистать, блеск, блещет.

-звон- / -зван-: позванивает, звонить.

-гляд- / -гля-: глядят, глянуть.

1. Проворная сорока

Тип речи: описание. Способ связи предложений: параллельный и последовательный. Средства связи: местоимения, синонимы, порядок слов — прямой и обратный.

2. Природа проявила очень тонкий вкус, одев птицу в необыкновенно элегантный и немного щегольской наряд. У взрослых платье трёхцветное: примерно поровну чёрного, серого и белого. Птенцам не полагается ни чёрного, ни белого.

Особое изящество птице придают ножки и хвост. Длинный, он вроде балансира. Бегает сорока быстро, не видно мелькания ножек. Пробежит, остановится, покачает хвостом вверх-вниз. Ещё пробежит и ещё покачает. В покое хвост только у дремлющей или сидящей в гнезде. И птенцы её, ещё не умея даже перепархивать, уже бегают точно так же, сохраняя равновесие коротеньким, в полмизинца, хвостиком. Имея такой хвост, сорока может мгновенно менять направление полёта, может взлетать вертикально и опускаться в ту же точку.

Юрка и проворна сорока в воздухе и на земле. Нет от неё спасения ни летающим, ни бегающим насекомым.

3. Проворная сорока

Природа проявила очень тонкий вкус, одев сороку в необыкновенно элегантный и немного щегольской наряд. У взрослых сорок платье трёхцветное: примерно поровну чёрного, серого и белого. Птенцам не полагается ни чёрного, ни белого.

Особое изящество сороке придают ножки и хвост. Длинный, он вроде балансира. Бегает сорока быстро, не видно мелькания ножек. Пробежит, остановится, покачает хвостом вверх-вниз. Ещё пробежит и ещё покачает. В покое хвост только у дремлющей или сидящей в гнезде. И птенцы её, ещё не умея даже перепархивать, уже бегают точно так же, сохраняя равновесие коротеньким, в полмизинца, хвостиком. Имея такой хвост, сорока может мгновенно менять направление полёта, может взлетать вертикально и опускаться в ту же точку.

Юрка и проворна сорока в воздухе и на земле. Нет от неё спасения ни летающим, ни бегающим насекомым.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы