1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.335 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.335 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Спишите примеры. Наречия подчеркните как члены предложения. Учитывайте, на какой вопрос отвечает слово, изменяется ли оно.

    Образец записи: На силу не надейся, когда требуется ум. — Мы насилу добрались до места назначения.

    1) В миг опасности в глазах потемнело. — Фигура незнакомца вмиг растаяла в тумане.

    2) Тепло приходилось беречь. — Из-за мороза все были тепло одеты.

    3) Зло надо искоренять. — Зло, сверкая глазами, волк приближался.

    4) Помещение уютно. — Наша компания уютно расположилась на отдых.

    5) В начале пути мы встретили знакомых. — Вначале я с трудом разбирался в этой игре.

    6) На удачу больше никто не рассчитывал. — Связь прервалась, и приходилось действовать наудачу.

  2. Замените сопоставляемые слова синонимами соответствующей части речи.

    Образец записи: На силу = на мощь. — Насилу (добрались) = еле-еле.

  3. Выпишите слова с приставками, обозначьте эти морфемы и объясните их написание. Сколько групп приставок выделяется с точки зрения их правописания? Все ли группы проиллюстрированы данными примерами? Дополните каждую группу собственными примерами.

  4. Выберите верное утверждение и обоснуйте свой выбор.

    1. Пишется янтарный, а произносится [j’a]нитарный.
    2. Пишется янтарный, а произносится [j’иэ]нтарный.
    3. Пишется янтарный, а произносится [и]нтарный.
    4. Пишется янтарный, а произносится [j’э]нтарный.
  5. Прочитайте тексты. Найдите в них описание состояния человека. Чем вызвано это состояние? С какими типами речи соединено описание состояния человека? Перескажите один из отрывков близко к тексту.

    1) Бывает летом пора: полынь пахнет так, что сдуреть можно. Особенно почему-то ночами. Луна светит тихо… Неспокойно на душе, томительно. И думается в такие огромные, светлые, ядовитые ночи вольно, дерзко, сладко. Это даже не думается, что-то другое: чудится, ждётся, что ли. Притулишься где-нибудь на задах огородов, в лопухах, — сердце замирает от необъяснимой, тайной радости. (В. Шукшин)

    2) Алёшка, зажмурясь, бухнулся в воду, закричал как ошпаренный, заколотил руками и выскочил на берег. Озноб мигом исчез и даже сделалось жарко… И как же славно стало дышать после купания! Как толчками заходила, заиграла в нём кровь, как напряглись мускулы! Захотелось побежать, помчаться по свинцовой траве, чтобы посвистывалo в ушах, чтобы секло ветром глаза. (Э. Шим)

Подробный ответ

Верное утверждение:

2) Пишется янтарный, а произносится [j’иэ]нтарный.

Гласная буква «я», стоящая в начале слова, обозначает два звука [й’а]. В данном слове буква «я» стоит в первом предударном слоге, поэтому произносится как [j’иэ].

1) Неспокойно на душе, томительно. И думается в такие огромные, светлые, ядовитые ночи вольно, дерзко, сладко. Это даже не думается, что-то другое: чудится, ждётся, что ли. Притулишься где-нибудь на задах огородов, в лопухах, — сердце замирает от необъяснимой, тайной радости.

Состояние вызвано изменениями, связанными с наступлением ночи. Описание состояния человека соединено с рассуждением.

2) Озноб мигом исчез и даже сделалось жарко… И как же славно стало дышать после купания! Как толчками заходила, заиграла в нём кровь, как напряглись мускулы! Захотелось побежать, помчаться по свинцовой траве, чтобы посвистывало в ушах, чтобы секло ветром глаза.

Состояние вызвано купанием. Описание состояния человека соединено с повествованием.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы