Упр.320 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Выполняя задание учителя, шестиклассник утверждал, что в словах разжёг, изжарил, разжевал, разжёгший на месте буквенного сочетания зж произносится [ж’]. Прав ли ученик? Определите морфемы, в состав которых входят эти буквы.

1. Прочитайте пословицы. Как вы понимаете смысл каждой из них?

   1) Не узнав горя, не узнаешь и радости.

   2) Не отведав горького, не узнаешь и сладкого.

   3) Сделав худо, не жди добра.

   4) Сделав добро, не кайся.

   5) Не учась, и лаптя не сплетёшь.

   6) Снявши голову, по волосам не плачут.

2. Объясните постановку знаков препинания в этих пословицах.
3. Найдите в пословицах антонимы и определите, какими частями речи являются эти слова.
4. Выпишите все деепричастия, разберите их по составу.
5. Выполните морфологический анализ выделенного слова и выписанных деепричастий.

1. Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения. Какова основная мысль текста и какими аргументами она подкрепляется? Попробуйте добавить свои примеры, подтверждающие основную мысль текста.

   Наш язык и скромен и богат.
   В каждом слове скрыт чудесный клад.
   Слово «высоко» произнеси —
   И представишь сразу неба синь.
   Ты скажи: «Кругом белым-бело» —
   И увидишь зимнее село,
   С белых крыш свисает белый снег,
   Не видать под белым снегом рек.
   Вспоминается наречие «светло» —
   И увидишь: солнышко взошло.
   Если скажешь слово ты «темно»,
   Сразу вечер поглядит в окно.
   Если скажешь «ароматно» ты,
   Сразу вспомнишь ландыша цветы.
   Ну а если скажешь ты «красиво»,
   Пред тобою — сразу вся Россия!

   (Э. Куклина)

2. Проведите морфологический разбор одного наречия.