Упр.316 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Задание учебника 2024 года
- Произнесите следующие деепричастия несколько раз, соблюдая пометы произношения и ударения: поло[жыф] (положив), подня[ф] (подняв), созда[ф] (создав), на[ч’аф] (начав), переда[ф] (передав), поня[ф] (поняв), про[жыф] (прожив), [жыэ]лея (жалея), родй[фшы]сь (родйвшись).
Задание учебника 2023 года
АНАЛИЗИРУЕМ ТЕКСТ
- Вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, спишите фрагмент поэмы Александра Трифоновича Твардовского «Василий Тёркин», рассказывающей о Великой Отечественной войне 1941–1945 годов.
Лес – ни пулей, ни осколком
Не пораненный ничуть,
Не порубленный без толку,
Без порядку, как-нибудь;
Не корчёванный фугасом,
Не поваленный огнём,
Хламом гильз, жестянок, касок
Не заваленный кругом;
Блиндажами не изрытый,
Не застроенный зимой.
Ни своими не обжитый,
Ни чужими под землёй. - Какими выразительными средствами пользуется автор?
- Установите, сколько причастий в этом тексте, строение которых соответствует схемам: «-енный», «-тый». Какие морфологические признаки объединяют эти причастия?
- Выразительно прочитайте текст, следя за паузами, темпом, тембром голоса, логическими ударениями. Какое настроение нужно передать и почему?
Задание учебника 2018 года
- Прочитайте слова, соблюдая правильное ударение. Составьте и запишите предложения с каждым примером: завидно и доп. завидно, холодно, весело, вредно, тесно, жестоко, коротко, сильно, просторно, слабо.
- Определите, в роли каких частей речи использованы данные слова в ваших предложениях. Сделайте выводы.
1. Лес — ни пулей, ни осколком
не пораненный ничуть,
не порубленный без толку,
без порядку, как-нибудь;
не корчёванный фугасом,
не поваленный огнём,
хламом гильз, жестянок, касок
не заваленный кругом;
блиндажами не изрытый,
не застроенный зимой.
Ни своими не обжитый,
ни чужими под землёй.
2. Автор использует такие средства выразительности: причастные обороты («не пораненный ничуть», «не порубленный без толку», «не корчёванный фугасом», «не заваленный кругом»); однородные члены («хламом гильз, жестянок, касок»); олицетворение (лес не пораненный); антонимы (своими — чужими); отрицание (ни пулей, ни осколком, не пораненный, не порубленный и др.); просторечия (без толку, без порядку).
3. Схеме -енный соответствуют 5 слов: пораненный, порубленный, поваленный, заваленный, застроенный.
Схеме -тый соответствуют 2 слова: изрытый, обжитый.
Эти причастия объединяют такие морфологические признаки: все они страдательные, совершенного вида, прошедшего времени, употреблены в полной форме, в единственном числе, мужском роде, именительном падеже.
4. Текст нужно читать медленно, размеренно, с настроением тихой радости и удивления от того, что лес сохранился, не пострадал от военных действий. Важно соблюдать паузы в конце строк, чтобы дать осмыслить каждый образ.
Ответ
1. Списанный текст с пропущенными буквами и знаками препинания.
2. Средства выразительности: причастные обороты, однородные члены, олицетворение, антонимы, отрицание, просторечия.
3. Причастия: -енный — 5 слов, -тый — 2 слова.
4. Настроение — тихая радость и удивление.
Выполнение
Лучшим подругам никогда не бывает завидно (нареч.).
В доме без отопления было холодно (нареч.).
На празднике детям было очень весело (нареч.).
Конфеты на ночь есть вредно (нареч.).
В вагоне метро было очень тесно (нареч.).
Волосы были коротко (нареч.) подстрижены.
Я очень сильно (нареч.) люблю родителей.
В зале было просторно (нареч.).
Я слабо (нареч.) представляю себе этот эксперимент.
Часть речи можно определить по ударению и контексту.
Ответ
Во всех предложениях данные слова употреблены как наречия.
