1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.308 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
7 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.308 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача

1. Спишите, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
1) Природа есть родина всех талантов, начиная от росинки, сверкнувшей всеми огнями, кончая талантами, переходящими в историю культуры. (М. Пришвин)
2) Живя в маленьком домике, я наблюдал, как наступает в северном краю весна, наблюдал за бобрами, зимовавшими в покрытых сугробами хатках, следил за разбойницей-росомахой, иногда подходившей к моему окну. (И. Соколов-Микитов)
2. Найдите в текстах причастия и деепричастия. Расскажите, как образовано каждое из этих слов.
Причастия:
сверкнуть + -вш(ей) > сверкнувшей;
переходить + -ящ(ими) > переходящими;
зимовать + -вш(ими) > зимовавшими;
покрыть + -т(ых) > покрытых;
подходить + -вш(ей) > подходившей.
Действительные причастия настоящего времени образуются от основы глаголов настоящего времени с помощью суффиксов -ущ- (-ющ), -ащ- (-ящ-).
Действительные причастия прошедшего времени образуются от основы инфинитива глаголов с помощью суффиксов -вш-, -ш-.
Страдательные причастия прошедшего времени образуются от основы инфинитива глаголов с помощью суффиксов -енн-(-ённ-), -нн-, -т-.
Деепричастия:
начинаем + -я > начиная;
кончаем + -я > кончая
живём + -я > живя
Деепричастия несовершенного вида образуются от основы глаголов настоящего времени несовершенного вида с помощью суффиксов -а, -я.
3. Письменно ответьте, как вы понимаете смысл высказывания Михаила Михайловича Пришвина.
Смысл высказывания Пришвина заключается в том, что природа является источником всего прекрасного и талантливого в мире. Писатель подчёркивает, что талант может проявляться в самых разных формах – от маленькой росинки до великих творцов культуры.
Когда мы наблюдаем за закатом или слушаем пение птиц, мы видим и слышим настоящее искусство, созданное природой. Эти природные явления вдохновляют художников писать картины, композиторов – сочинять музыку, поэтов – создавать стихи.
308. 1. Прочитайте тексты. Выпишите в два столбика наречия в составе словосочетаний: а) наречия, которые уточняют, живописуют действие или признак (определительные наречия); б) наречия, которые указывают на место, время, цель или причину, при которых совершается действие (обстоятельственные наречия).
1) Небо над Москвой как бы выцвело, и совершенно отчётливо была видна в высоте полная луна, но ещё не золотая, а белая. Дышать стало гораздо легче, и голоса под липами теперь звучали мягче, по-вечернему. (М. Булгаков)
2) Внезапно мой слух поражается странными звуками, и я невольно вздрагиваю. Это какие-то высокие, необыкновенно звучные стоны, издаваемые десятками голосов. Я никак не могу определить, откуда они несутся: справа, слева, спереди или сзади. (А. Куприн)
3) Я ушёл далеко за город… Вокруг меня с чуть слышным звоном мелькали летучие мыши, и казалось, будто слабо натянутые струны звенят в воздухе. С деревьев что-то тихо сыпалось. Везде была какая-то тайная и особая жизнь… (В. Вересаев)
2. Объясните постановку знаков препинания в предложениях с союзом и.
3. Укажите морфемный состав выделенных слов.
4. Из третьего текста выпишите все местоимения и установите их разряд.

Подробный ответ

Выполнение

1. 1) Природа есть родина всех талантов, начиная от росинки, сверкнувшей всеми огнями, кончая талантами, переходящими в историю культуры. (М. Пришвин)

2) Живя в маленьком домике, я наблюдал, как наступает в северном краю весна, наблюдал за бобрами, зимовавшими в покрытых сугробами хатках, следил за разбойницей-росомахой, иногда подходившей к моему окну. (И. Соколов-Микитов)

2. Причастия:

сверкнуть + -вш- → сверкнувшей;
переходить + -ящ- → переходящими;
зимовать + -вш- → зимовавшими;
покрыть + -т- → покрытых;
подходить + -вш- → подходившей.

Действительные причастия настоящего времени образуются от основы глаголов настоящего времени с помощью суффиксов -ущ- (-ющ-), -ащ- (-ящ-).

Действительные причастия прошедшего времени образуются от основы инфинитива глаголов с помощью суффиксов -вш-, -ш-.

Страдательные причастия прошедшего времени образуются от основы инфинитива глаголов с помощью суффиксов -енн- (-ённ-), -нн-, -т-.

Деепричастия:

начинать + -я → начиная;
кончать + -я → кончая;
жить + -я → живя.

Деепричастия несовершенного вида образуются от основы глаголов настоящего времени несовершенного вида с помощью суффиксов -а, -я.

3. Смысл высказывания Пришвина заключается в том, что природа является источником всего прекрасного и талантливого в мире. Писатель подчёркивает, что талант может проявляться в самых разных формах — от маленькой росинки до великих творцов культуры.

Когда мы наблюдаем за закатом или слушаем пение птиц, мы видим и слышим настоящее искусство, созданное природой. Эти природные явления вдохновляют художников писать картины, композиторов — сочинять музыку, поэтов — создавать стихи.

1. а) Определительные наречия: совершенно, отчётливо, гораздо, мягче, по-вечернему, невольно, слабо, тихо.

б) Обстоятельственные наречия: справа, слева, спереди, сзади, далеко, везде.

2. В предложениях с союзом и запятая ставится между частями сложного предложения, если союз соединяет две грамматические основы. Если же и соединяет однородные члены, запятая не нужна.

3. Морфемный состав выделенных слов:

  • выцвело — вы-цв-е-л-о;
  • по-вечернему — по-вечерн-ему;
  • десятками — десят-к-ами;
  • слева — с-лев-а;
  • натянутые — на-тян-ут-ые.

4. Местоимения из третьего текста:

  • я — личное;
  • меня — личное;
  • что-то — неопределённое;
  • какая-то — неопределённое.

Ответ

1) Наречия распределены на определительные и обстоятельственные; 2) запятая в предложениях с союзом и ставится между частями сложного предложения; 3) указан морфемный состав слов; 4) выписаны местоимения и определены их разряды.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы