1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.297 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
7 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.297 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача

Изучите схему. Заполните её собственными примерами деепричастий несовершенного и совершенного вида.
Деепричастия
несовершенного вида образуются от основы глагола настоящего времени несовершенного вида + -а, -я:
основа гл.наст.вр. + -а,-я->:
глядим -> глядя
плачем -> плача
совершенного вида образуются от основы инфинитива глаголов совершенного вида + -в, -вши, -ши:
основа инфинитива + -в,вши, -ши->:
крикнуть -> крикнув
споткнуться -> споткнувшись
увлечься -> увлёкшись 297. Из текстов упражнений § 21 выпишите:
а) до десяти слов с проверяемой гласной в корне, подбирая к ним проверочные;
б) несколько местоимений с приставками не-, ни-;
в) слова с приставками пре-, при-, указывая значение этих приставок;
г) два любых сложных предложения. Составьте их схемы и объясните постановку знаков препинания.

Подробный ответ

Деепричастия несовершенного вида образуются от основы глаголов настоящего времени несовершенного вида с помощью суффиксов -а, -я:

глядим → глядя
плачем → плача
читаем → читая
дышим → дыша
смеёмся → смеясь
кричим → крича

Деепричастия совершенного вида образуются от основы инфинитива глаголов совершенного вида с помощью суффиксов -в, -вши, -ши:

крикнуть → крикнув
споткнуться → споткнувшись
увлечься → увлёкшись
двинуть → двинув
остаться → оставшись
зажечь → зажёгши

а) Слова с проверяемой гласной в корне:

надвигалась — движется; освещали — светит; тянул — тянет; неумолкаемо — молча; дрожащая — дрожь; оказался — кажется; разглядел — глядя; легко — лёгкий; лежу — лёжа.

б) Местоимения с приставками НЕ и НИ:

некоторое, никого, ничего.

в) Слова с приставками ПРЕ и ПРИ:

пригрело — значение приближения; предолго — значение очень большой длительности; прикинуть — значение неполноты действия; привстал — значение неполноты действия; припав — значение приближения.

г) Сложные предложения:

1. Я привстал на цыпочки, чтобы прикинуть это изобилие, и в просвете кустарника увидел лобастую голову с дремучими глазками.

Схема: [___, (чтобы ___), ___].

Запятыми выделяется придаточное предложение в составе сложного.

2. Утреннее солнце мягко пригрело землю, и по-весеннему дрожал вдали тонкий пар над ней.

Схема: [___ ___], и [___ ___].

Запятая разделяет части сложного предложения, ставится перед союзом и.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы