Упр.294 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

ЧИТАЕМ И ПЕРЕСКАЗЫВАЕМ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ

1. Прочитайте высказывание А. С. Пушкина. О какой языковой особенности причастия в нём говорится?

   Причастия… обыкновенно избегаются в разговоре. Мы не говорим: карета, скачущая по мосту; слуга, метущий комнату; мы говорим: которая скачет; который метёт и пр., — заменяя выразительную краткость причастия вялым оборотом.

2. Сравните содержание прочитанного вами текста с высказыванием известного современного лингвиста Ольги Борисовны Сиротининой. Перескажите второй текст.

   В устной разговорной речи почти не употребляются причастные и деепричастные обороты… Если же их употреблять в устной речи, то они затрудняют восприятие сказанного, понимание того, что хочет сообщить говорящий, так как предложение удлиняется и его структура усложняется, что ведёт к грамматическим ошибкам… В письменной, особенно в художественной речи причастные и деепричастные обороты используются нередко. Следует употреблять их в школьных сочинениях, но очень осторожно, не допуская ошибок.

3. Какая мысль объединяет эти тексты?

СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ

Авиационная промышленность, акварельный пейзаж, злая карикатура, библиотека, диктофон, симфония, патриотический поступок, колоссальное сооружение, дружеская компания, коварный зверь, живописная долина, автоматическая линия.

1. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные знаки препинания и буквы. Подчеркните наречия как член предложения.

   Я проснулся в предра(с, сс)ветный час… Где (то) из какого (то) дома из чьей (то) трубы выходил дымок, едва различимый в темноте и прямой, как колонна дрожащая в мареве. И (ни) кого живого не было, только этот живой дымок и сердце моё волновалось, как этот дымок… Так на (не) которое время припав лбом к стеклу я и побыл (на) едине с дымом в этот предра(с, сс)ветный час… (М. Пришвин)

2. Проведите морфологический разбор выделенных слов.
3. Проведите синтаксический разбор последнего предложения.