Упр.278 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача

Продолжите следующее рассуждение: выберите из двух предложенных тезисов какой-либо один; аргументируйте его; приведите убедительные примеры; сделайте вывод. Сохраните публицистический стиль речи (воспользуйтесь доказательством «от противного»).
Свободное время! От того, как ты проводишь его, зависит, как и чему ты научишься в жизни, кем ты станешь. Сможешь ли ты прожить настоящую жизнь.
Свободное время — прекрасное время…
или: Свободное время — трудное время…
Свободное время – прекрасное время
Свободное время! От того, как ты проводишь его, зависит, как и чему ты научишься в жизни, кем ты станешь. Сможешь ли ты прожить настоящую жизнь. Свободное время – прекрасное время, которое можно использовать для саморазвития, творчества и достижения целей.
Представьте на минуту, что вы бесцельно тратите свои вечера и выходные. Сидите в социальных сетях, бездумно листаете ленту, проводите часы за бессмысленными развлечениями. Что вы получите в итоге? У подростка, например, постепенно разрушаются навыки живого общения, пропадает интерес к саморазвитию, снижается успеваемость. В итоге мы получаем человека, который не умеет ставить цели и достигать их, не имеет увлечений и не знает, чего хочет от жизни. Ваше время – это невосполнимый ресурс, и каждая потраченная впустую минута – это часть вашей жизни, которую уже не вернуть.
А теперь взгляните на противоположный пример. Школьники, которые используют свободное время с пользой: занимаются спортом, посещают кружки, читают книги, осваивают новые навыки. Они не только получают дополнительные знания и умения, но и учатся планировать своё время, ставить цели и добиваться их. Такие подростки обычно более уверенные в себе, имеют широкий кругозор и легче находят общий язык с окружающими.
В заключение хочется подчеркнуть: от того, как мы проводим свободное время, зависит не только наше настоящее, но и будущее. Не позволяйте этому драгоценному ресурсу утекать сквозь пальцы. Используйте его мудро, и ваша жизнь станет богаче, ярче, полнее. Ведь именно от нас зависит, превратим ли мы свободное время в инструмент саморазвития или в источник пустой суеты.
Свободное время – прекрасное время
Свободное время! От того, как ты проводишь его, зависит, как и чему ты научишься в жизни, кем ты станешь. Сможешь ли ты прожить настоящую жизнь. Свободное время – может стать как источником развития, так и причиной деградации личности.
Свободное время – трудное время, ведь за него отвечаешь только ты. Ты принимаешь решение, чем и сколько тебе заниматься. Если ты тратишь свободное время исключительно на бесцельное времяпрепровождение: просиживание в социальных сетях, бесконтрольный просмотр сериалов или компьютерные игры без определённой цели. Что ты приобретаешь? Возможно, кратковременное удовольствие и пустые лайки. А теряешь – возможность научиться новому, развить свои таланты, найти настоящих друзей.
Сколько талантливых молодых людей загубили свои жизни, превратив свободное время в бесконечный марафон развлечений! Они могли бы стать учёными, художниками, предпринимателями, но выбрали путь наименьшего сопротивления. Их свободное время превратилось в чёрную дыру, поглотившую возможности и мечты.
А ведь история знает множество примеров, когда правильно организованный досуг приводил к выдающимся результатам. Михаил Ломоносов, работая в свободное время над научными трудами, стал первым русским учёным-естествоиспытателем мирового значения. Лев Толстой в часы досуга не только писал великие романы, но и занимался самообразованием, изучал иностранные языки.
Мы легко подчиняемся чужой воле, прислушиваемся к чужим советам. А способны ли на самовоспитание? Свободное время – трудно тем, что оно проверяет нашу силу воли, способность самостоятельно планировать время и отвечать за свой выбор. От того, как мы используем эти часы сегодня, зависит, какой будет наша жизнь завтра.
278. Образуйте наречия с суффиксами -о или -е. Запишите эти наречия в составе словосочетаний или предложений. Обозначьте ударные суффиксы наречий. При каком условии употребляется суффикс -о, а при каком — -е??
Образец записи:хорошо учиться.
Горячий, свежий, тягучий, блестящий, колючий, трескучий, общий, ужасающий.

Подробный ответ

Выполнение

В суффиксах наречий после шипящих под ударением пишется о, без ударения пишется е.

Приветствуют горячо; выглядит свежо; тягуче говорить; блестяще петь; колюче произнести; шагать трескуче; сформулировать общо; ужасающе смотреться.