Упр.271 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Выразительно прочитайте стихотворение И. А. Бунина. Какая картина возникает в вашем воображении? Рассмотрите фотографию. Передаёт ли она увиденное автором стихотворения?
А вот и лес! И гул идёт
Под стук колёс в лесу зелёном;
Берёз весёлый хоровод,
Шумя, встречает нас поклоном.От паровоза белый дым,
Как хлопья ваты, расползаясь,
Плывёт, цепляется по ним,
К земле беспомощно склоняясь.Опять привольные поля
Проходят мимо нас кругами,
И хутора, и тополя
Плывут, скрываясь за полями.- Выпишите из текста глаголы с зависимыми от них деепричастиями и деепричастными оборотами. Деепричастия разберите по составу.
- Объясните расстановку знаков препинания в тексте.
ЧИТАЕМ И ПЕРЕСКАЗЫВАЕМ. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ
Прочитайте сведения о рассуждениях различного типа, составьте план и по нему перескажите данный текст.
Рассуждения, так же как описания и повествования, бывают разных видов. Есть рассуждение-доказательство, есть рассуждение-объяснение. Но оказывается, есть ещё одна разновидность этого типа речи, с которой вы сейчас познакомитесь.
В жизни довольно часто возникают ситуации, когда нам надо принять какое-то решение, ответить на вопросы «Как быть?», «Что делать?». Продумывая ответ, каждый из нас как бы беседует сам с собой: задаёт себе вопросы и сам же на них отвечает, перебирает разные варианты ответов — одни принимает, другие отвергает. Подобные высказывания — «про себя» или вслух, в устной или в письменной форме — мы будем называть рассуждениями-размышлениями.
В рассуждении-размышлении активно используются вопросительные предложения. Это может быть вопросно-ответная форма построения текста, или цепь вопросов-раздумий, или так называемые альтернативные вопросы, то есть вопросы с разделительным союзом или, из которых нужно выбрать только один. В таких текстах часто встречаются слова со значением следствия, вывода (значит, поэтому, таким образом, следовательно), а также противительные союзы (а, но, однако), слова да и нет.
Рассуждения-размышления бывают разного стиля: публицистического, научного, разговорного, художественного. Всё зависит от того, над какими вопросами мы размышляем — общественно-политическими, научными или бытовыми, личными.
Попробуйте по образцу предыдущего упражнения включить в словосочетания или предложения данные слова так, чтобы в одном случае слово было написано с одной буквой н и являлось кратким причастием, а в другом — с двумя буквами н (нн) и являлось наречием.
Образец записи:
Заинтересова..о. Заинтересованно следить за игрой. — Общество было заинтересовано происходящими выборами.
Усиле..о, увлечё..о, рассея..о, углублё..о, взволнова..о, удивлё..о, обдума..о, обиже..о, заброше..о.
Усиленно заниматься. — Войско было усилено артиллерией.
Увлечённо смотреть. — Начальство увлечено новыми планами.
Рассеянно оглянуться. — После войны на полях рассеяно сотни мин.
Углублённо изучать. — Дно водохранилища было углублено.
Взволнованно говорить. — Сердце взволновано его словами.
Удивлённо смотреть. — Большинство учеников было удивлено распоряжением учителя.
Обдуманно поступить. — Всё было обдумано заранее.
Обиженно промолчать. — Мама весь день была обижена на Свету.
Заброшенно выглядеть. — Дело всей моей жизни давно заброшено.









