1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.225 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова, Капинос
7 класс
Автор
Разумовская, Львова, Капинос

Упр.225 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

Задача

ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ Рассматриваемое явление.
К..лышущ..ся ветви, просе…нный песок, разр..стающ..ся кустарник, стро…щийся дворец, созр..вающ.. колосья, в..спл…меняющ..ся вещество, нагр..ждённый медалью, почуяСтвовавший боль, д..стигнутая цель, к св..тящ..ся лампе, пр…бл..жающиеся экзам..ны, уча..вующие в сост…заниях, расст…лавшийся туман.
2. Установите, все ли словосочетания соответствуют схеме.
опред.слово, прич.
225. 1. Спишите, объясняя расстановку знаков препинания. Наречия подчеркните как член предложения, указав их разряд.
1) Качаясь медленно, с пригорка, за селом, огромные возы? спускаются гуськом… (И. Тургенев)
2) Бушует полая вода,
Шумит и глухо и протяжно,
Грачей пролётные стада
Кричат и весело и важно. (И. Бунин)
3) Как много ручейков текут так смирно, гладко,
И так журчат для сердца сладко,
Лишь только оттого, что мало в них воды! (И. Крылов)
2. От каких из данных наречий можно образовать степени сравнения? Выпишите эти наречия вместе со словом, к которому они относятся, образуйте степени сравнения (см. образец в упр. 224).
3. Какой отрывок имеет переносный, иносказательный смысл? Дайте толкование этого текста.
4. Начертите схему второго предложения.

Подробный ответ

Выполнение

1. Кольшущиеся ветви, просеянный песок, разрастающийся кустарник, строящийся дворец, созревающие колосья, воспламеняющееся вещество, награждённый медалью, почувствовавший боль, достигнутая цель, к светящейся лампе, приближающиеся экзамены, участвующие в состязаниях, расстилавшийся туман.

Схеме определяемое слово + причастный оборот соответствуют словосочетания: колышущиеся ветви, просеянный песок, разрастающийся кустарник, строящийся дворец, созревающие колосья, воспламеняющееся вещество, награждённый медалью, почуствовавший боль, достигнутая цель, к светящейся лампе, приближающиеся экзамены, участвующие в состязаниях, расстилавшийся туман.

2. 1) Качаясь, медленно с пригорка, за селом, огромные возы спускаются гуськом. Запятые выделяют деепричастный оборот и уточняющее обстоятельство.

2) Бушует полая вода,
Шумит и глухо и протяжно,
Грачей пролётные стада
Кричат и весело и важно.

Запятые ставятся между однородными сказуемыми и между частями сложного предложения.

3) Как много ручейков текут так смирно, гладко,
И так журчат для сердца сладко,
Лишь только оттого, что мало в них воды!

Запятые ставятся между однородными членами и между частями сложного предложения.

Наречия, от которых можно образовать степени сравнения: медленно, глухо, протяжно, весело, важно, смирно, гладко, сладко, мало.

Степени сравнения:

  • медленно — медленнее, более медленно; медленнее всех;
  • глухо — глуше, более глухо; глуше всех;
  • протяжно — протяжнее, более протяжно; протяжнее всех;
  • весело — веселее, более весело; веселее всех;
  • важно — важнее, более важно; важнее всех;
  • смирно — смирнее, более смирно; смирнее всех;
  • гладко — глаже, более гладко; глаже всех;
  • сладко — слаще, более сладко; слаще всех;
  • мало — меньше; меньше всех.

3. Переносный, иносказательный смысл имеет третий отрывок. Его смысл таков: человека неприятно слушать, когда он говорит много и не по делу.

4. Схема второго предложения: [ ], [ ], [ ].



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы