Упр.18 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)
Сравните два отрывка из повести В. П. Катаева «Белеет парус одинокий». Что общего у этих двух текстов и чем они различаются? (Сравните их тему, стиль и тип речи.)
1) Матрос вырвался и побежал по палубе, увёртываясь и виляя между корзинами, ящиками, людьми. За ним бежал усатый… Они, один за другим, нырнули в проход машинного отделения. Затем вынырнули с другой стороны. Пробежали вверх по трапу, дробно стуча подошвами и срываясь со скользких медных ступенек. — Стой, держи! — кричал усатый, тяжело сопя… Матрос со всего маху перепрыгнул через высокую крышку люка. Он увернулся от усатого, обежавшего её сбоку, вильнул, перепрыгнул через люк обратно и вскочил на скамейку. Со скамейки — на перила борта, схватился за флагшток кормового флага, изо всей силы шарахнул усатого рейкой по морде и прыгнул в море.
2) Петя раскраснелся и кричал на всю улицу, изображая страшную сцену в лицах: — Тогда этот ка-ак вдарит его по морде щепкой с гвоздём!.. А тогда тот ка-ак закричит на весь «Тургенев»: «Сто-ой, сто-о-ой!..» А тогда этот ка-ак вскочит на перила да как соскочит в море, — бабах! — аж только брызги полетели, высокие, до четвёртого этажа, честное благородное слово!
- Какие формы глагола используются в первом и во втором текстах? Чем вызван выбор этих форм?
- Подберите синонимы к выделенным глаголам и объясните, почему автор выбрал именно эти слова.
- Какие языковые средства, характерные для каждого из стилей, вы отметили в первом и во втором текстах?
- С помощью ресурсов Интернета установите лексическое значение подчёркнутых слов. Что объединяет эти слова? К какой тематической группе они относятся?
Спишите текст, вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Определите, какие типовые фрагменты в нём объединены. Подчеркните «данное» синим карандашом, «новое» — красным. Устно укажите их типовое значение.
В воскресенье, 7 января, я приехал в Переделкино. День был серый, безветренный, тихо падал крупный снег. Сквозь этот лёгкий редкий снегопад голубели сосны, согнулись под снегом лапистые ветви елей. Пушистые снежные шапки нахлобучились на крышах дач. Дача Федина в глубине фруктового сада. Вдоль забора рябины и липы. От калитки дорожка к даче не прямая, а загогулиной. На цепи мечется, лает овчарка Пират.
- Найдите в тексте слова, которые помогают автору нарисовать картину зимнего дня. Какие это части речи?
1. Эти фрагменты имеют общую тему: изображение стремительного движения, погони, падения человека в море.
Первый фрагмент — художественный стиль, тип речи: повествование.
Второй фрагмент — разговорный стиль, тип речи: описание с элементами повествования.
2. В первом тексте используются глаголы только прошедшего времени, во втором — прошедшего и будущего. Это связано с особенностями стиля: в художественном тексте автор последовательно передаёт действия, а в разговорном — живо и эмоционально изображает событие.
3. Вырвался — освободился; нырнули — прыгнули; вскочил — прыгнул; схватился — взялся; шарахнул — ударил.
Автор выбрал именно эти слова, потому что они передают быстроту, напряжённость и выразительность действия.
4. В первом тексте используются языковые средства художественного стиля: яркие глаголы, образные выражения, динамичное повествование.
Во втором тексте заметны признаки разговорного стиля: просторечные слова и формы, восклицательные предложения, повторы, эмоциональная интонация.
5. Палуба — горизонтальное перекрытие в корпусе судна.
Трап — лестница на судне.
Люк — закрывающееся крышкой отверстие.
Борт — боковая стенка судна.
Флагшток — шест для флага.
Кормовой флаг — флаг, поднимаемый в кормовой части судна.
Эти слова объединяет то, что они относятся к морской тематике, то есть являются профессиональной лексикой.
18.1.
В воскресенье, 7 января, я приехал в Переделкино. День был серый, безветренный, тихо падал крупный снег. Сквозь этот лёгкий, редкий снегопад голубели сосны, согнулись под снегом лапистые ветви елей. Пушистые снежные шапки нахлобучились на крышах дач.
Дача Федина в глубине фруктового сада. Вдоль забора — рябины и липы. От калитки дорожка к даче не прямая, а загогулиной. На цепи мечется, лает овчарка Пират.
Типовые фрагменты: повествование и описание места.
18.2.
Слова, которые помогают автору нарисовать картину зимнего дня: серый, безветренный, тихо, лапистые, пушистые, снежные.
Это имена прилагательные и наречие.
