Упр.113 ГДЗ Разумовская Львова 7 класс (Русский язык)

1. Спишите, обозначая суффиксы в данных именах существительных и прилагательных. Допишите к этим словам другие с теми же суффиксами.
Радость, юность, …
Белизна, …
Доброта, …
Писатель, …
Заносчивый, приветливый, …
Ореховый, …
Синенький, …
Беловатый, синеватый, …
2. Меняется ли написание этих суффиксов в зависимости от произношения? Запишите ответ в виде правила, перечислив выделенные вами суффиксы.
3. Какое из перечисленных выше слов произносится по правилу: сч — [щ’]?
113. 1.Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
Ч..ловек как трава как р..стение, на которое и(з, с)вечно действуют две против..положные силы: тяжести пр..вязанности пр..кр..плённости к земле и стр..мления вверх, полёта, роста.
У прор..стающего семени по..вляются два р..стка. Один неук..снительно стр..мится вниз а другой кверху. Один пр..вр..щается в корни к..торые всё глубже будут зарываться в землю, другой в стебель а то и в ствол к..торый будет т..нуться выше в небо. С одной стороны, р..стение тянет к себе центр земли, а с другой стороны — центр солнца. Поэтому р..стение не обв..сает, подобно мёртвому бе..чу(вс, с)твенному шнуру?. Пока оно ж..во, то есть пока оно сп..собно подв..ргаться во..действию внешних к..смических сил и воспр..нимать их, оно будет натянуто в пространстве. Оно ра..тягивается в противоп..ложные стороны двумя, к..залось бы, вр..ждебными а на самом деле согл..сованно действующими силами. (В. Солоухин)
2. Прочитайте текст и озаглавьте его. Как вы понимаете основную мысль текста?
Природные силы.
Основная мысль текста: на живые существа гармонично воздействуют противоположные силы.
3. Охарактеризуйте правописание пропущенных букв сначала в корне, потом — в приставке.
Правописание пропущенных букв в корнях определяется правилом чередующихся корней. Приставки пре- и при- и приставки, оканчивающиеся на -з и -с в зависимости от звонкой или глухой первой буквы корня
4. Объясните постановку знаков препинания.
5. Найдите в тексте все причастия и разберите их по составу.
6. Определите разряд каждого местоимения, употреблённого в тексте.
Которое – относительное; другой – определительное; то – указательное; себе – возвратное; оно – личное; их – личное; самом – определительное.
7. Попробуйте составить словообразовательную цепочку, которая показывает последовательность образования выделенного слова.

Выполнение

1. Радость, юность, честность, смелость.
Белизна, желтизна, новизна.
Доброта, теплота, долгота, широта.
Писатель, учитель, строитель.
Заносчивый, приветливый, заботливый, придирчивый.
Ореховый, хлопковый, медовый.
Синенький, маленький, старенький.
Беловатый, синеватый, виноватый, нагловатый.

2. Не меняется написание суффиксов -чив-, -лив-, -тель-, -изн-. Без ударения после твёрдых согласных пишутся суффиксы -ов-, -оват-, после мягких и шипящих — -ев-, -еват-.

3. Буквосочетание сч произносится [щ’] в слове заносчивый.

Ответ

1. Радость, юность, честность, смелость. Белизна, желтизна, новизна. Доброта, теплота, долгота, широта. Писатель, учитель, строитель. Заносчивый, приветливый, заботливый, придирчивый. Ореховый, хлопковый, медовый. Синенький, маленький, старенький. Беловатый, синеватый, виноватый, нагловатый.

2. Написание суффиксов не меняется: -чив-, -лив-, -тель-, -изн-. Без ударения после твёрдых согласных пишутся -ов-, -оват-, после мягких и шипящих — -ев-, -еват-.

3. Заносчивый.

Выполнение

1. Человек как трава, как растение, на которое извечно действуют две противоположные силы: тяжести, привязанности, прикреплённости к земле и стремления вверх, полёта, роста.

У прорастающего семени появляются два ростка. Один неукоснительно стремится вниз, а другой — кверху. Один превращается в корни, которые всё глубже будут зарываться в землю, другой — в стебель, а то и в ствол, который будет тянуться выше в небо. С одной стороны, растение тянет к себе центр земли, а с другой стороны — центр солнца. Поэтому растение не обвисает, подобно мёртвому бесчувственному шнуру. Пока оно живо, то есть пока оно способно подвергаться воздействию внешних космических сил и воспринимать их, оно будет натянуто в пространстве. Оно растягивается в противоположные стороны двумя, казалось бы, враждебными, а на самом деле согласованно действующими силами.

2. Природные силы.

Основная мысль текста: на живые существа гармонично воздействуют противоположные силы.

3. Правописание пропущенных букв в корнях определяется правилом чередующихся корней. Приставки пре- и при-, а также приставки, оканчивающиеся на -з и -с, пишутся в зависимости от звонкой или глухой первой буквы корня.

4. Запятые ставятся при однородных членах, при обособлении причастного оборота, в сложном предложении, а также при вводных словах и сравнительных оборотах. Тире ставится между частями бессоюзного сложного предложения и при пропуске сказуемого.

5. Причастия: прорастающего, прикреплённости, согласованно — нет, это наречие; внешних — нет, это прилагательное; действующими.

6. Которое — относительное; другой — определительное; то — указательное; себе — возвратное; оно — личное; их — личное; самом — определительное.

7. прикреплённости → прикреплённый → прикрепить → крепить.