Упр.529 ГДЗ Пименова Еремеева 7 класс (Русский язык)

Заботясь о повышении культуры своей речи, каждому из нас необходимо понять сложность языковых явлений, воспитать в себе доверие к выводам лингвистической науки, научиться использовать2 те огромные познавательные’^ богатства, которые содержатся3 в словарях русского языка. И конечно,7 не менее важно настойчиво овладевать теми несметными языковыми сокровищами, которые оставили нам в своих произведениях русские писатели-классики, могучие художники слова.
(3. Люстрова)
Стиль текста – публицистический.
Признаки публицистического стиля:
— сочетание экспрессивности и стандартной речи (текст содержит как стандартные формулировки и конструкции (необходимо понять, воспитать в себе), так и экспрессивные элементы, направленные на воздействие на читателя (могучие художники слова, несметные языковые сокровища)
— логичность (текст последовательно излагает мысль, используя логическую структуру аргументации (тезис о важности повышения культуры речи, аргументы о необходимости изучения языковых явлений и использования ресурсов русского языка)
— образность (в тексте присутствуют образные выражения, такие как «могучие художники слова», что способствует созданию ярких образов и усилению эмоционального воздействия на читателя)
— эмоциональность (в тексте присутствуют эмоционально окрашенные слова и выражения, например «огромные познавательные богатства», «несметные языковые сокровища», что подчёркивает важность и ценность языковых ресурсов
— оценичность (в тексте есть оценочная лексика, например «могучие художники слова»)
— использование различных лексических средств (в тексте употребляются лексические средства, типичные для публицистического стиля, например, общественно-политическая лексика (культура речи, языковые явления), термины из области лингвистики (словари русского языка, произведения русских писателей-классиков), а также эмоционально-окрашенная лексика (могучие художники слова, несметные языковые сокровища)
2. Запишите текст (см. памятку 3), указывая части речи в первых двух его строчках.
1. Тема текста: важность повышения культуры речи.
2. Основная мысль: для повышения культуры речи необходимо понимать сложность языковых явлений, доверять выводам лингвистической науки, активно использовать ресурсы словарей и изучать наследие русской классической литературы.
3. Определим значения непонятных слов:
Лингвистика – наука о языке, языковедение, языкознание.
4. Объясним орфограммы и пунктограммы:
Заботясь о повышении (неизменяемая приставка по-) культуры своей (проверочное слово: свой) речи, (запятой выделяется деепричастный оборот) каждому из нас необходимо (слово без частицы не употреблять нельзя) понять (неизменяемая приставка по-) сложность языковых (словарное слово) явлений, (словарное слово) (запятая между однородными сказуемыми, соединёнными при помощи бессоюзной связи) воспитать (словарное слово) в себе доверие (словарное слово) к выводам лингвистической (словарное слово) науки, (запятая между однородными сказуемыми, соединёнными при помощи бессоюзной связи) научиться (необходимо (что сделать?) научиться) использовать (приставка на согласный с/з перед глухим согласным) те огромные (словарное слово) познавательные (неизменяемая приставка по-) богатства, (словарное слово) (запятая разделяет части сложного предложения) которые содержатся (словарное слово; которые (что делают?) содержатся) в словарях (проверочное слово: слово) русского (удвоенная согласная на стыке корня и суффикса: Русь + -ск-) языка. И конечно, (сочетание чн пишется без мягкого знака) (запятой выделяется вводное слово) не менее важно настойчиво овладевать (неизменяемая приставка о-; проверочное слово: власть) теми несметными (слово без частицы не употреблять нельзя) языковыми сокровищами, (словарное слово) (запятая разделяет части сложного предложения) которые оставили (словарное слово) нам в своих произведениях (словарное слово) русские писатели-классики, (проверочное слово: пишет; словарное слово) могучие (словарное слово) художники слова.
5. Запишем текст:
Заботясь о повышении культуры своей речи, каждому из нас необходимо понять сложность языковых явлений, воспитать в себе доверие к выводам лингвистической науки, научиться использовать те огромные познавательные богатства, которые содержатся в словарях русского языка. И конечно, не менее важно настойчиво овладевать теми несметными языковыми сокровищами, которые оставили нам в своих произведениях русские писатели-классики, могучие художники слова.
Морфемный анализ слова:
Использовать
1. Использовать – глагол.
2. Выделим основу: использовать
3. Найдём словообразовательные морфемы: использовать < польза 4. Найдём корень слова: использовать (польза, бесполезный). 5. использовать Лексический анализ слова: Познавательные 1. Познавательный – помогающий познавать, содержащий много полезной информации. 2. Однозначное слово. 3. Употреблено в прямом значении. 4. Синонимов нет. 5. Антонимов нет. 6. Исконное 7. Не является устаревшим. 8. Относится к общеупотребительной лексике. 9. Фразеологизмов со словом нет. Морфологический анализ слова: Содержатся 1. Содержатся – глагол (обозначает действие и отвечает на вопрос что делают?). 2. Инфинитив: содержаться 3. Постоянные признаки: - 2 спряжение (исключение) - непереходный - несовершенный вид - возвратный 4. Непостоянные признаки: - изъявительное наклонение - настоящее время - 3-е лицо - множественное число 5. В предложении является сказуемым (которые (что делают?) содержатся). Пунктуационный анализ предложения: И конечно,(1) не менее важно настойчиво овладевать теми несметными языковыми сокровищами, которые оставили нам в своих произведениях русские писатели-классики, могучие художники слова. Запятая (1) выделяет вводное слово конечно, стоящее в начале предложения.

1. Определение стиля текста

Стиль текста — публицистический.

Признаки публицистического стиля: сочетание экспрессивности и стандартной речи, логичность, образность, эмоциональность, оценочность, использование общественно-политической и лингвистической лексики.

2. Текст с указанием частей речи

Заботясь (деепричастие) о повышении (существительное) культуры (существительное) своей (местоимение) речи (существительное), каждому (местоимение) из (предлог) нас (местоимение) необходимо (наречие) понять (глагол) сложность (существительное) языковых (прилагательное) явлений (существительное), воспитать (глагол) в (предлог) себе (местоимение) доверие (существительное) к (предлог) выводам (существительное) лингвистической (прилагательное) науки (существительное), научиться (глагол) использовать (глагол) те (местоимение) огромные (прилагательное) познавательные (прилагательное) богатства (существительное), которые (местоимение) содержатся (глагол) в (предлог) словарях (существительное) русского (прилагательное) языка (существительное). И (союз) конечно (вводное слово), не (частица) менее (наречие) важно (категория состояния) настойчиво (наречие) овладевать (глагол) теми (местоимение) несметными (прилагательное) языковыми (прилагательное) сокровищами (существительное), которые (местоимение) оставили (глагол) нам (местоимение) в (предлог) своих (местоимение) произведениях (существительное) русские (прилагательное) писатели-классики (существительное), могучие (прилагательное) художники (существительное) слова (существительное).

3. Запись текста

Заботясь о повышении культуры своей речи, каждому из нас необходимо понять сложность языковых явлений, воспитать в себе доверие к выводам лингвистической науки, научиться использовать те огромные познавательные богатства, которые содержатся в словарях русского языка. И конечно, не менее важно настойчиво овладевать теми несметными языковыми сокровищами, которые оставили нам в своих произведениях русские писатели-классики, могучие художники слова.

4. Морфемный анализ слова

Использовать

• Часть речи: глагол.
• Основа: использовать.
• Корень: -польз-.
• Приставка: ис-.
• Суффикс: -ова-.
• Окончание: -ть.

5. Лексический анализ слова

Познавательные

• Познавательный — помогающий познавать, содержащий много полезной информации.
• Однозначное слово.
• Употреблено в прямом значении.
• Синонимов нет.
• Антонимов нет.
• Исконное.
• Не является устаревшим.
• Относится к общеупотребительной лексике.
• Фразеологизмов со словом нет.

6. Морфологический анализ слова

Содержатся

• Содержатся — глагол, обозначает действие и отвечает на вопрос что делают?
• Инфинитив: содержаться.
• Постоянные признаки: 2-е спряжение, непереходный, несовершенный вид, возвратный.
• Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, множественное число.
• В предложении является сказуемым.

7. Пунктуационный анализ предложения

И конечно, не менее важно настойчиво овладевать теми несметными языковыми сокровищами, которые оставили нам в своих произведениях русские писатели-классики, могучие художники слова.

Запятая после слова конечно выделяет вводное слово.