1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пименова
Упр.425 ГДЗ Пименова Еремеева 7 класс (Русский язык)
Пименова, Еремеева, Купалова
7 класс
Автор
Пименова, Еремеева, Купалова

Упр.425 ГДЗ Пименова Еремеева 7 класс (Русский язык)

Задача

1. Скажешь — (не, ни) воротишь, напишешь — (не, ни) сотрёшь, отрубишь — (не, ни) приставишь. 2. Наш Демид (не, ни) туда глядит. 3. (Не, ни) тот силён, кто кричит, а тот, кто голову имеет. 4. Как (не, ни) старается, (не, ни) чего3 у него (не, ни) получается. 5. То (же) бы слово, да (не, ни) так бы молвить.
1. Скажешь – не (частица не выражает отрицание; с глаголами пишется раздельно) воротишь, напишешь – не (частица не выражает отрицание; с глаголами пишется раздельно) сотрёшь, отрубишь – не (частица не выражает отрицание; с глаголами пишется раздельно) приставишь.
2. Наш Демид не (частица не выражает отрицание; с глаголами пишется раздельно) туда глядит.
3. Не (частица не выражает отрицание; с глаголами пишется раздельно) тот силён, кто кричит, а тот, кто голову имеет.
4. Как ни (частица ни выражает утверждение; с глаголами пишется раздельно) старается, ничего (частица ни с отрицательными местоимениями пишется слитно; частица ни является безударной: ничего?) у него не (частица не выражает отрицание; с глаголами пишется раздельно) получается.
5. То же (нельзя заменить союзом «также») бы слово, да не (частица не выражает отрицание; с глаголами пишется раздельно) так бы молвить.
2. Прочитайте пословицы ещё раз. Понятен ли их смысл? Опишите речевую ситуацию на тему одной из пословиц.
Объясним значение данных пословиц:
1. Скажешь – не воротишь, напишешь – не сотрёшь, отрубишь – не приставишь.
Значение: слова, действия или поступки, совершённые однажды, уже нельзя изменить или отменить. Пословица напоминает о важности обдумывания своих слов и действий перед тем, как их совершить.
2. Наш Демид не туда глядит.
Значение: человек делает неправильный выбор или принимает ошибочное решение.
3. Не тот силён, кто кричит, а тот, кто голову имеет.
Значение: истинная сила заключается не в громкости голоса или агрессивном поведении, а в уме, мудрости и способности принимать взвешенные решения.
4. Как ни старается, ничего у него не получается.
Значение: несмотря на все усилия и старания, человек не достигает желаемого результата.
5. То же бы слово, да не так бы молвить.
Значение: важно правильно подбирать слова и выражения для передачи своих мыслей и чувств, чтобы потом не жалеть о сказанном.
Опишите речевую ситуацию на тему одной из пословиц.
В компании друзей разгорелся спор. Один из участников спора, не подумав, сказал обидные слова в адрес другого. Поняв свою ошибку, он попытался извиниться, но было уже поздно. Слова, было уже не вернуть и сказанного не изменить.
Морфологический анализ слова:
Ничего
1. Ничего – местоимение (указывает на предмет, не называя его, и отвечает на вопрос чего?).
2. Начальная форма: ничто.
3. Постоянные признаки:
— отрицательное
4. Непостоянные признаки:
— родительный падеж
5. В предложении является дополнением (не получается (чего?) ничего).

Подробный ответ

Выполнение

1. Скажешь — не воротишь, напишешь — не сотрёшь, отрубишь — не приставишь.
2. Наш Демид не туда глядит.
3. Не тот силён, кто кричит, а тот, кто голову имеет.
4. Как ни старается, ничего у него не получается.
5. То же бы слово, да не так бы молвить.

Смысл пословиц понятен: они учат обдумывать свои слова и поступки, правильно выбирать слова и не судить о силе человека по громкости его голоса.

В компании друзей разгорелся спор. Один из участников, не подумав, сказал обидные слова в адрес другого. Поняв свою ошибку, он попытался извиниться, но было уже поздно: сказанного не вернёшь и обидные слова не изменишь.

Морфологический разбор слова ничего:

  • Часть речи: местоимение.
  • Начальная форма: ничто.
  • Постоянный признак: отрицательное.
  • Непостоянный признак: родительный падеж.
  • Синтаксическая роль: дополнение.

Ответ: не, не, не, не, не, ни, ничего, не, же, не.



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы