1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пименова
Упр.392 ГДЗ Пименова Еремеева 7 класс (Русский язык)
Пименова, Еремеева, Купалова
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Пименова, Еремеева, Купалова

Упр.392 ГДЗ Пименова Еремеева 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст. Как, по вашему мнению, нужно поступать в подобной ситуации? Напишите об этом.

    При обсуждении книги на читательских конференциях вопрос о подарках почему-то вызывает наибольшие дискуссии. Часть ребят ссылается при этом на наставления родных, матерей или бабушек, что, мол, неприлично и невежливо разворачивать и рассматривать принесённый подарок, а нужно, наоборот, отложить его небрежно в сторону, не раскрывая. Ребята объясняют это тем, что, развёртывая и рассматривая подарок, ты будто бы обнаруживаешь свою жадность, заинтересованность в подношениях и в то же время можешь поставить в неудобное положение гостя, который принёс слишком дешёвую вещь. Развернув принесённое, ты обнаружишь перед всеми скромность его подарка.

    (По А. Дорохову)

  2. Прочитайте синонимический ряд, данный справа от текста. Какие синонимы можно употребить в первом предложении вместо слова дискуссии?

  3. Подготовьтесь к свободному диктанту (см. памятку 3).

Подробный ответ

1. В любой ситуации важно помнить о вежливости и уважении к чувствам других людей. Это относится и к ситуации, описанной в тексте.

Если вам принесли подарок, лучше всего поблагодарить дарителя и убрать его, не разглядывая при всех. Это позволит избежать неловкости и сохранить хорошие отношения с окружающими.

Однако бывают ситуации, когда сам даритель хочет, чтобы его подарок открыли при всех. В таком случае действительно следует открыть подарок и выразить дарителю искреннюю радость и признательность. Важно делать это тактично и уважительно, чтобы не поставить дарителя и остальных гостей в неловкое положение.

В любом случае главное — это уважение к чувствам и желаниям другого человека, а также проявление благодарности за внимание и заботу.

2. В первом предложении можно употребить слова прения, обсуждения.

3. Тема текста: обсуждение этикета принятия подарков.

Основная мысль: в обществе существуют разные мнения относительно правил принятия подарков.

Конференция — большое собрание, совещание представителей каких-либо государств, организаций и т. п. для обсуждения и решения каких-либо вопросов.

Дискуссия — обсуждение (обычно публичное) какого-либо спорного вопроса.

Небрежно — без должного внимания или почтения, пренебрежительно или беззаботно.

Подношение — что-либо, что подносят в качестве дара кому-либо.

При обсуждении книги на читательских конференциях вопрос о подарках почему-то вызывает наибольшие дискуссии.

Часть ребят ссылается при этом на наставления родных, матерей или бабушек, что, мол, неприлично и невежливо разворачивать и рассматривать принесённый подарок, а нужно, наоборот, отложить его небрежно в сторону, не раскрывая.

Ребята объясняют это тем, что, развёртывая и рассматривая подарок, ты будто бы обнаруживаешь свою жадность, заинтересованность в подношениях и в то же время можешь поставить в неудобное положение гостя, который принёс слишком дешёвую вещь. Развернув принесённое, ты обнаруживаешь перед всеми скромность его подарка.

4. Орфографический анализ слова обсуждении:

  • обсуждении
  • Правописание приставок: неизменяемая приставка об-.
  • Безударная гласная в корне слова; проверочное слово: обсудит.
  • Правописание безударных окончаний существительных; существительное на -ие, при обсуждении; предложный падеж.

Орфографический анализ слова ссылается:

  • ссылается
  • Правописание приставок: неизменяемая приставка с-.
  • Правописание безударных личных окончаний глаголов; ссылаться, 1 спряжение.
  • Правописание -тся/-ться: часть ребят (что делает?) ссылается.

Фонетический анализ слова его:

  • его — е-го (2 слога; 2-й слог ударный).
  • его — [й’иво]
  • В слове 3 буквы: 2 гласных и 1 согласная.
  • Звукобуквенный анализ:

    е — [й’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный

    [и]: гласный, безударный

    г — [в]: согласный, звонкий парный, шумный, твёрдый парный

    о — [о]: гласный, ударный
  • В слове 4 звука: 2 гласных и 2 согласных.
  • Гласная буква е в начале слова образует два звука.

Пунктуационный анализ предложения:

Часть ребят ссылается при этом на наставления родных, матерей или бабушек, что, мол, неприлично и невежливо разворачивать и рассматривать принесённый подарок, а нужно, наоборот, отложить его небрежно в сторону, не раскрывая.

Запятая выделяет вводное слово наоборот.

[Ребята объясняют это тем], что, развёртывая и рассматривая подарок, ты будто бы обнаруживаешь свою жадность, заинтересованность в подношениях и в то же время можешь поставить в неудобное положение гостя, который принёс слишком дешёвую вещь.

Запятая отделяет главное предложение от придаточного. Запятые выделяют деепричастный оборот развёртывая и рассматривая подарок. Запятая разделяет однородные дополнения жадность, заинтересованность. Запятая перед который разделяет части сложного предложения.

Развернув принесённое, ты обнаруживаешь перед всеми скромность его подарка.

Запятая выделяет деепричастный оборот развернув принесённое.

Иллюстрация к решению «Упр.392 ГДЗ Пименова Еремеева 7 класс (Русский язык)», 5



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы