Упр.335 ГДЗ Пименова Еремеева 7 класс (Русский язык)
Прочитайте пословицы, указывая предложно-падежные сочетания. В каких из них употреблены производные предлоги?
- Виноградная лоза вьётся и вокруг деревьев, и вокруг палок.
- Друг хвалит в отсутствие, враг — в глаза.
- Надежда без действия подобна дереву без плодов.
- Врач не пьёт лекарства вместо больного.
- Доброго соседа прежде солнца следует замечать.
- Добром отплатить за добро всякий сумеет, а добром за зло — только настоящий человек.
- Сочувствие во время несчастья подобно дождю во время засухи.
- В беседе сокращается путь.
Напишите миниатюру на тему одной из пословиц.
1. Прочитайте пословицы, указывая предложно-падежные сочетания. В каких из них употреблены производные предлоги?
1. Виноградная лоза вьётся и вокруг деревьев, и вокруг палок.
2. Друг хвалит в отсутствие, враг — в глаза.
3. Надежда без действия подобна дереву без плодов.
4. Врач не пьёт лекарства вместо больного.
5. Доброго соседа прежде солнца следует замечать.
6. Добром отплатить за добро всякий сумеет, а добром за зло — только настоящий человек.
7. Сочувствие во время несчастья подобно дождю во время засухи.
8. В беседе сокращается путь.
Производные предлоги употреблены в сочетаниях: вместо больного, во время несчастья, во время засухи.
2. Миниатюра на тему одной из пословиц:
Пословица «Друг хвалит в отсутствие, враг — в глаза» напоминает о том, что не всегда стоит верить всему, что говорят люди. Она учит нас быть осторожными и внимательными к тому, кто и что говорит о нас.
В моей жизни был случай, который наглядно проиллюстрировал эту пословицу. Однажды я получила высшие баллы на общешкольном конкурсе. Моя одноклассница, которая обычно всегда критично относилась ко всему, что я делаю, вдруг начала меня хвалить и говорить, какая я молодец. Я была приятно удивлена и подумала, что, возможно, она наконец-то признала мои заслуги. Но вскоре я узнала, что она говорила это только тогда, когда меня не было рядом. Когда я спросила её об этом, она ответила, что просто хотела сделать мне приятное.
Этот случай заставил меня задуматься о том, как важно быть внимательной к тому, что говорят люди. Теперь я стараюсь не принимать всё за чистую монету и проверять информацию. Ведь иногда люди могут говорить одно, а думать совсем другое.
Фонетический анализ слова вьётся:
1. Вьётся — вьё-тся (2 слога, 1-й слог ударный).
2. Вьётся — [в’й’оц:а].
3. В слове 6 букв: 2 гласных, 3 согласных и 1 буква, не обозначающая звука.
4. Звуко-буквенный анализ:
в — [в’]: согласный, звонкий парный, мягкий;
ь — не обозначает звука;
ё — [й’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный;
[о]: гласный, ударный;
т — [ц:]: согласный, глухой непарный, твёрдый непарный, долгий;
с — не образует звука;
я — [а]: гласный, безударный.
5. В слове 5 звуков: 2 гласных и 3 согласных. Буква ь не обозначает звука. Гласная буква ё после мягкого знака образует два звука.
Пунктуационный анализ предложения:
Виноградная лоза вьётся и вокруг деревьев, и вокруг палок.
Запятая разделяет однородные обстоятельства вокруг деревьев, вокруг палок, соединённые повторяющимся союзом и. Точка завершает повествовательное невосклицательное предложение.
Синтаксический анализ предложения:
Надежда без действия подобна дереву без плодов.
(есть что?) надежда; надежда (какова?) подобна; надежда (какая?) без действия; подобна (чему?) дереву; дереву (какому?) без плодов.
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.
Морфемный анализ слова сочувствие:
1. Сочувствие — имя существительное.
2. Выделим основу и окончание: сочувстви-е.
3. Найдём словообразовательные морфемы: со- + чувств + -и- + -е.
4. Корень слова: чувств (сочувствовать).










