1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пименова
Упр.26 ГДЗ Пименова Еремеева 7 класс (Русский язык)
Пименова, Еремеева, Купалова
7 класс
Класс
7
Предмет
Русский
Автор
Пименова, Еремеева, Купалова

Упр.26 ГДЗ Пименова Еремеева 7 класс (Русский язык)

Задача
  1. Что нужно делать для того, чтобы решать орфографические задачи в словах с пропущенными буквами? Какое правило нужно при этом применять?
  2. Запишите, а затем прочитайте выразительно текст и озаглавьте его.

    Скв..рец высунулся из св..его домика, прикреплённого к в..ршине сохранённого для т..кой цели молодого дубка. Послушал, послушал, взм..хнул крыльями и начал дерзко др..знить сол..вья. Однако голос его был слаб, ему не хватало тех неуловимых оттенков, которыми природа од..ряет лишь св..их избранников — гениальных певцов. Должно быть, скв..рец и сам сообразил, что состязаться с сол..вьём неразумно, и переключился на другие л..ды: искусно проквакал лягушкой, а потом ур..нил тихую, сиротскую скорбь горлинки…

    (По М. Алексееву)

  3. Найдите слова, иллюстрирующие правило о написании согласных в корне. Когда появляется орфограмма-согласная?
Подробный ответ

Чтобы решать орфографические задачи в словах с пропущенными буквами, нужно определить, в какой части слова находится орфограмма, и применить нужное правило. Чаще всего проверяют букву в корне, подбирая однокоренное слово или изменяя форму слова так, чтобы проверяемая буква оказалась под ударением.

2

Дерзкий подражатель

Скворец высунулся из своего домика, прикреплённого к вершине сохранённого для такой цели молодого дубка. Послушал, послушал, взмахнул крыльями и начал дерзко дразнить соловья. Однако голос его был слаб, ему не хватало тех неуловимых оттенков, которыми природа одаряет лишь своих избранников — гениальных певцов. Должно быть, скворец и сам сообразил, что состязаться с соловьём неразумно, и переключился на другие лады: искусно проквакал лягушкой, а потом уронил тихую, сиротскую скорбь горлинки…

3

Слова, иллюстрирующие правило о написании согласных в корне:

  • дубка — проверочное слово: дубок;
  • дерзко — проверочное слово: дерзок;
  • голос — проверочное слово: голоса;
  • слаб — проверочное слово: слабы;
  • оттенков — словарное слово;
  • певцов — проверочное слово: певец;
  • искусно — проверочное слово: искусен;
  • скорбь — проверочное слово: скорби.

Орфограмма-согласная появляется тогда, когда написание согласного звука в слове расходится с произношением: при оглушении или озвончении согласных, при наличии непроизносимых согласных, а также в словах с удвоенными согласными.

4

Прикреплённого

  1. Часть речи — причастие.
  2. Основа — прикреплённ-, окончание — -ого.
  3. Словообразовательная цепочка: прикреплённого ← прикрепить ← крепить.
  4. Корень — -креп-.

5

В предложении Должно быть, скворец и сам сообразил, что состязаться с соловьём неразумно, и переключился на другие лады: искусно проквакал лягушкой, а потом уронил тихую, сиротскую скорбь горлинки… запятая после слов должно быть выделяет вводное сочетание.

Иллюстрация к решению «Упр.26 ГДЗ Пименова Еремеева 7 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы