1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Пименова
Упр.11 ГДЗ Пименова Еремеева 7 класс (Русский язык)
Пименова, Еремеева, Купалова
7 класс
Автор
Пименова, Еремеева, Купалова

Упр.11 ГДЗ Пименова Еремеева 7 класс (Русский язык)

Задача

1. Почему девочки говорят «спрятаю», «отыскаю», «заплакаю»? Потому что они слышат: играю, читаю, думаю… И по этому образцу спрягают «свои» глаголы.
2. У писателя К. И. Чу конского в книге «От двух до пяти» много ярких примеров того, что в науке о языке называется грамматической аналогией0.
3. Вот спорят две маленькие девочки. Одна дразнит другую: «А я твоего петушка спрятаю». — «А я отыс-каю». — «А ты не отыскаешь». — Девочке остаётся последнее средство защиты: «Тогда я заплакаю», — говорит она.
4. Грамматическая аналогия — это перенос отношений между формами одной группы слов на другие слова на основе частичного сходства между ними.
5. В изменении подобных глаголов есть общие черты, которые и уловили девочки, но есть и различие: основы их инфинитивов имеют букву а, сохраняющуюся в личных формах большинства из них и отсутствующую у других.
(По «Энциклопедическому словарю юного филолога»)
Что есть грамматическая аналогия?
2. У писателя К.И. Чуковского в книге «От двух до пяти» много ярких примеров того, что в науке о языке называется грамматической аналогией.
3. Вот спорят две маленькие девочки. Одна дразнит другую: «А я твоего петушка спрятаю». – «А я отыскаю». – «А ты не отыскаешь». – Девочке остаётся последнее средство защиты: «Тогда я заплакаю», — говорит она.
1. Почему девочки говорят «спрятаю», «отыскаю», «заплакаю»? Потому что они слышат: играю, читаю, думаю… И по этому образцу спрягают «свои» глаголы.
5. В изменении подобных глаголов есть общие черты, которые и уловили девочки, но есть и различие: основы их инфинитивов имеют букву а, сохраняющуюся в личных формах большинства из них и отсутствующую у других.
4. Грамматическая аналогия – это перенос отношений между формами одной группы слов на другие слова на основе частичного сходства между ними.
2. Изложите кратко содержание текста.
В книге «От двух до пяти» К.И. Чуковский приводит пример грамматической аналогии у маленьких девочек. Одна из них дразнит другую: «А я твоего петушка спрятаю». Вторая отвечает: «А я отыскаю». Первая продолжает: «А ты не отыскаешь». Тогда вторая говорит: «Тогда я заплакаю». Девочки спрягают глаголы по аналогии с известными им словами, хотя в изменении этих глаголов есть различия.
Грамматическая аналогия – это перенос отношений между формами одной группы слов на другие слова на основе частичного сходства между ними.
Лексический анализ слова:
Аналогией
1. Аналогия — сходство, соответствие в каком-либо отношении между предметами, явлениями, понятиями.
2. Многозначное слово.
Аналогия – 1. Сходство, соответствие в каком-либо отношении между предметами, явлениями, понятиями. 2. Умозаключение, в котором на основании сходства в каком-либо отношении предметов, явлений, понятий делается вывод об их сходстве и в других отношениях. 3. Фигура речи: сопоставление предметов или ситуаций через установление подобия; развёрнутое сравнение.
3. Употреблено в прямом значении (1).
4. Синонимы: подобие, сходство.
5. Антоним: различие.
6. Заимствовано из греческого языка: «соответствие».
7. Не является устаревшим.
8. Относится к книжное лексике.
9. Фразеологизмов со словом нет.

Подробный ответ

Выполнение

Что есть грамматическая аналогия?

2. У писателя К. И. Чуковского в книге «От двух до пяти» много ярких примеров того, что в науке о языке называется грамматической аналогией.

3. Вот спорят две маленькие девочки. Одна дразнит другую: «А я твоего петушка спрятаю». — «А я отыщу». — «А ты не отыщешь». — Девочке остаётся последнее средство защиты: «Тогда я заплачу», — говорит она.

1. Почему девочки говорят «спрятаю», «отыскаю», «заплакаю»? Потому что они слышат: играю, читаю, думаю… И по этому образцу спрягают «свои» глаголы.

5. В изменении подобных глаголов есть общие черты, которые и уловили девочки, но есть и различие: основы их инфинитивов имеют букву а, сохраняющуюся в личных формах большинства из них и отсутствующую у других.

4. Грамматическая аналогия — это перенос отношений между формами одной группы слов на другие слова на основе частичного сходства между ними.

Ответ

Последовательность абзацев: 2, 3, 1, 5, 4.

Выполнение

В книге «От двух до пяти» К. И. Чуковский приводит пример грамматической аналогии у маленьких девочек. Одна из них дразнит другую: «А я твоего петушка спрятаю». Вторая отвечает: «А я отыщу». Первая продолжает: «А ты не отыщешь». Тогда вторая говорит: «Тогда я заплачу». Девочки спрягают глаголы по аналогии с известными им словами, хотя в изменении этих глаголов есть различия.

Грамматическая аналогия — это перенос отношений между формами одной группы слов на другие слова на основе частичного сходства между ними.

Ответ

Грамматическая аналогия — это перенос отношений между формами одной группы слов на другие слова на основе частичного сходства между ними.

Выполнение

Аналогия

  • 1. Сходство, соответствие в каком-либо отношении между предметами, явлениями, понятиями.
  • 2. Многозначное слово.
  • 3. Употреблено в прямом значении (1).
  • 4. Синонимы: подобие, сходство.
  • 5. Антоним: различие.
  • 6. Заимствовано из греческого языка: analogia — «соответствие».
  • 7. Не является устаревшим.
  • 8. Относится к книжной лексике.
  • 9. Фразеологизмов со словом нет.


Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы