1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.722 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)
Львова, Львов
7 класс
Автор
Львова, Львов

Упр.722 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)

Задача

Образец: Тяжёлый гнёт (сущ.) — гнёт (гл.) вниз.
Острая пила (сущ.) — медленно пила (гл.).
1) И сучья жгут — как замки жгут
Во имя мирных хижин,
И молодых посадок жгут
У поля неподвижен.
(Р. Казакова)
2) Рад-радёшенек Егорка,
Услыхавший треск стекла:
Пролилась на стол касторка,
Со стола на пол стекла.
(Я. Козловский )
3) Слышишь, как порохом пахнуть стали
Передовые статьи и стихи?
Перья штампуют из той же стали,
Которая завтра пойдёт на штыки.
(К. Симонов )
4) Однажды кот подкрался к попугаю:
«Сейчас тебя я, братец, попугаю…»
Но попугай на клетке крикнул: «Брысь!»
Что серый кот — тут убежала б рысь!
(Я. Козловский )
В приведённых текстах используются лексические омонимы – слова, имеющие одинаковое звучание, но относящиеся к разным частям речи или имеющие разные значения.
Сучья (замки) жгут (глаг.) – жгут… (сущ.) посадок.
Треск стекла (сущ.) – стекла (глаг.) на пол.
Стали (глаг.) пахнуть – перья из стали (сущ.).
Подкрался к попугаю (сущ.) – попугаю (глаг.) тебя.
Крикнул: «Брысь» (межд.) – убежала б рысь… (част. + сущ.)
Вывод:
В данных предложениях встречаются слова, имеющие одинаковую форму, но разные значения. Их смысл определяется контекстом. Такое использование омонимов придаёт тексту выразительность, помогает создать игру слов и делает стихотворные строки более интересными.
2. Определите, какую синтаксическую роль в предложении выполняет каждое выделенное слово.
1. И сучья жгут – как замки жгут
Во имя мирных хижин,
И молодых посадок жгут
У поля неподвижен.
2. Рад-радешенек Егорка,
Услыхав треск стекла:
Пролилась на стол касторка,
Со стола на пол стекла.
3. Слышишь, как порохом пахнуть стали
Передовые статьи и стихи?
Перья штампуют из той же стали,
Которая завтра пойдет на штуки.
4. Однажды кот подкрался к попугаю:
«Сейчас тебя я, братец, попугаю…»
Но попугай на клетке крикнул: «Брысь!»
Что серый кот – тут убежала б рысь!
3. Объясните постановку знаков препинания в каждом примере.
1. [И сучья жгут] – [как замки жгут
Во имя мирных хижин],
И [молодых посадок жгут
У поля неподвижен].
2. Рад-радешенек Егорка,
Услыхав треск стекла:
Пролилась на стол касторка,
Со стола на пол стекла.
3. [Слышишь], (как порохом пахнуть стали
Передовые статьи и стихи)?
[Перья штампуют из той же стали],
(Которая завтра пойдет на штуки).
4. Однажды кот подкрался к попугаю:
«Сейчас тебя я, братец, попугаю…» (прям. речь)
Но попугай на клетке крикнул: «Брысь!» (прям. речь)
Что серый кот – тут убежала б рысь!

Подробный ответ

1) В приведённых текстах используются лексические омонимы — слова, имеющие одинаковое звучание, но относящиеся к разным частям речи или имеющие разные значения.

Сучья (замки) жгут (глаг.) — жгут (сущ.) посадок.
Треск стекла (сущ.) — стекла (глаг.) на пол.
Стали (глаг.) пахнуть — перья из стали (сущ.).
Подкрался к попугаю (сущ.) — попугаю (глаг.) тебя.
Крикнул: «Брысь» (межд.) — убежала б рысь (част. + сущ.).

Вывод: в данных предложениях встречаются слова, имеющие одинаковую форму, но разные значения. Их смысл определяется контекстом. Такое использование омонимов придаёт тексту выразительность, помогает создать игру слов и делает стихотворные строки более интересными.

2) Синтаксическая роль выделенных слов:

  • жгут — сказуемое;
  • стекла — подлежащее;
  • стали — сказуемое;
  • попугаю — дополнение;
  • Брысь — междометие, не является членом предложения;
  • рысь — подлежащее.

3) Объяснение знаков препинания:

  • В 1-м примере тире ставится между частями предложения, сопоставляемыми по смыслу.
  • Во 2-м примере запятая после слова Егорка отделяет деепричастный оборот услышав треск стекла; двоеточие после слова стекла стоит перед пояснением.
  • В 3-м примере запятая отделяет придаточное предложение; вторая запятая выделяет придаточное определительное.
  • В 4-м примере двоеточие стоит перед прямой речью, а кавычки выделяют слова персонажей.


Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы