1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.711 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)
Львова, Львов
7 класс
Автор
Львова, Львов

Упр.711 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)

Задача

Существуют различные гипотезы происхождения языка.
Одна из них получила название звукоподражательной. Древний человек осознанно или неосознанно стремился подражать звукам окружающего мира: крикам животных, шуму стихии. В каждом языке и сейчас есть слова типа кукушка, хрюкать, шуршать, шелест, в которых угадывается звукоподражание.
Другая гипотеза связывает первые слова человека не с теми звуками, которые он слышал в природе, а с теми, которые он сам производил. Это могли быть междометия, с помощью которых выражаются чувства человека. Такая гипотеза называется междометной.
Гипотеза трудовых выкриков основана на представлении о том, что древние люди издавали выкрики-побуждения во время охоты и другой совместной трудовой деятельности: на!, дай!. Эти-то слова, по мнению сторонников теории, и стали основой человеческого языка.
Есть и другие гипотезы происхождения языка, но загадка его появления так и остаётся нерешённой.
Заголовок: «Основные гипотезы происхождения языка».
План:
1. Введение: существование различных гипотез о происхождении языка.
2. Звукоподражательная гипотеза – подражание древним человеком звукам природы.
3. Междометная гипотеза – связь первых слов с человеческими эмоциями.
4. Гипотеза трудовых выкриков – появление языка из выкриков во время работы.
5. Заключение: происхождение языка остаётся неразгаданной загадкой.
Подробный пересказ:
Учёные выдвигали разные гипотезы о происхождении языка. Одна из них называется звукоподражательной. Согласно этой теории, древние люди стремились воспроизводить звуки окружающего мира – крики животных, шум ветра, журчание воды. Именно поэтому в разных языках сохранились слова, передающие звуковые явления, например, «кукушка», «крохот», «шуршать», «шелест».
Другая гипотеза объясняет возникновение языка через междометия. Согласно этой теории, первые слова человека не были связаны с окружающими звуками, а выражали его собственные эмоции. Например, слова «ай!» или «ох!» могли стать основой для развития речи. Эта гипотеза получила название междометной.
Третья гипотеза связана с трудовыми выкриками. Учёные считают, что древние люди использовали короткие команды или звуки во время охоты или совместного труда. Такие слова, как «на!» или «дай!», по мнению сторонников этой гипотезы, стали основой человеческого языка.
Несмотря на все исследования, происхождение языка остаётся нерешённой загадкой, и учёные продолжают спорить о том, как именно возникла человеческая речь.
2. Выпишите из текста по одному слову каждой части речи и выполните их морфологический разбор.

Подробный ответ

Выполнение

1. Заголовок: «Основные гипотезы происхождения языка».

План:

  1. Существование различных гипотез о происхождении языка.
  2. Звукоподражательная гипотеза.
  3. Междометная гипотеза.
  4. Гипотеза трудовых выкриков.
  5. Происхождение языка остаётся нерешённой загадкой.

Подробный пересказ:

Учёные выдвигали разные гипотезы о происхождении языка. Одна из них называется звукоподражательной. Согласно этой теории, древние люди стремились воспроизводить звуки окружающего мира: крики животных, шум стихии. Поэтому в разных языках есть слова, в которых угадывается звукоподражание, например: кукушка, хрюкать, шуршать, шелест.

Другая гипотеза объясняет возникновение языка через междометия. Считается, что первые слова человека были связаны не с природными звуками, а с его собственными чувствами и эмоциями. Такая гипотеза называется междометной.

Гипотеза трудовых выкриков основана на том, что древние люди издавали короткие выкрики-побуждения во время охоты и совместной трудовой деятельности: на!, дай!. По мнению сторонников этой теории, именно они стали основой человеческого языка.

Есть и другие гипотезы происхождения языка, но загадка его появления до сих пор остаётся нерешённой.

2. Морфологический разбор слов:

СловоЧасть речиМорфологические признакиСинтаксическая роль
языкаимя существительноеначальная форма — язык; нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение; родительный падеж, единственное числодополнение
древнийимя прилагательноеначальная форма — древний; качественное; полная форма, единственное число, именительный падеж, мужской родопределение
подражатьглаголначальная форма — подражать; несовершенный вид, непереходный, 1-е спряжение, изъявительное наклонениесказуемое
основанапричастиеначальная форма — основанный; страдательное, прошедшее время, совершенный вид; краткая форма, единственное число, женский родсказуемое
осознаннонаречиенеизменяемое словообстоятельство
первыеимя числительноеначальная форма — первый; порядковое, простое; множественное число, именительный падежопределение
онместоимениеначальная форма — он; 3-е лицо, единственное число, мужской род, именительный падежподлежащее
попредлогнеизменяемое слово, простой, непроизводныйне является членом предложения
исоюзнеизменяемое слово, сочинительный, соединительныйне является членом предложения
нечастицанеизменяемое словоне является членом предложения


Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы