1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Львова
Упр.686 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)
Львова, Львов
7 класс
Автор
Львова, Львов

Упр.686 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)

Задача

Основная мысль текста:
В стихотворении выражена идея созидания и гармоничного преобразования пространства. Лирический герой мечтает о создании идеального мира, где всё будет устроено разумно, спокойно и красиво, как в Подмосковье. Он стремится к простоте и естественности, отказываясь от пустых затей и суесловия.
Выразительные языковые средства:
1. Эпитеты:
«негромко», «мягко», «неспешно» — передают идею спокойного, размеренного создания гармоничного пространства.
«суздальского толка» — подчёркивает традиционность, народность, русскую архитектурную культуру.
2. Сравнение:
«Все бы создать так, как в Подмосковье» — подчёркивает, что идеалом для героя является именно этот образец.
3. Повтор:
«Я б такие же устроил дали», «Я б слепил такие же равнины» — подчёркивает стремление героя к гармонии и повторяемости природных форм.
4. Антитеза:
«Без пустых затей, без суесловья» — противопоставление ненужных, бесполезных действий созидательному труду.
2. Проведите морфологический разбор одного союза, предлога и частицы (на выбор), употреблённых в тексте.

Подробный ответ

Выполнение

1. Основная мысль текста:

В стихотворении выражена идея созидания и гармоничного преобразования пространства. Лирический герой мечтает о создании идеального мира, где всё будет устроено разумно, спокойно и красиво, как в Подмосковье. Он стремится к простоте и естественности, отказываясь от пустых затей и суесловия.

Выразительные языковые средства:

  • Эпитеты: «негромко», «мягко», «неспешно» — передают идею спокойного, размеренного созидания; «суздальского толка» — подчёркивает традиционность, народность, русскую архитектурную культуру.
  • Сравнение: «Все бы создать так, как в Подмосковье» — показывает, что именно этот образец является идеалом для героя.
  • Повтор: «Я б такие же устроил дали», «Я б слепил такие же равнины» — подчёркивает стремление героя к гармонии и повторяемости природных форм.
  • Антитеза: «Без пустых затей, без суесловья» — противопоставление ненужных, бесполезных действий созидательному труду.

2. Морфологический разбор:

СловоЧасть речиМорфологические признакиСинтаксическая роль
еслисоюзнеизменяемый, простой, условный, подчинительныйне является членом предложения
упредлогнеизменяемый, непроизводный, простойне является членом предложения
бчастицанеизменяемаяне является членом предложения


Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы