Упр.669 Часть 2 ГДЗ Львова Львов 7 класс (Русский язык)
- Спишите, объясняя слитное или раздельное написание не, а также употребление н и нн в словах разных частей речи.
1) Ещё (не)написа(н, нн)ый, но уже ясный в своих основных контурах портрет рисовался его воображению. (П. Павленко)
2) Следствию на каждом шагу приходилось преодолевать (не)предвиде(н, нн)ые трудности. (М. Булгаков)
3) Сказа(н, нн)ое слово серебря(н, нн)ое, (не)сказа(н, нн)ое — золотое. (Пословица)
4) (Не)сея(н, нн)ое (не)жнут, (не)молоче(н, нн)ое (не)мелют. (Пословица)
5) (Не)распустившийся цветок его заинтересовал, а маленький бутон розы.
6) (Не)дочита(н, нн)ая книга — (не)оконче(н, нн)ый путь. (Пословица)
7) Трава вокруг дома (не)скоше(н, нн)а, деревья (не)подреза(н, нн)ы.
8) Выглядываю в кусочек окна, (не)запушё(н, нн)ый морозом, и (не)узнаю леса. (И. Бунин)
9) С этой минуты их обоих заволокло медовым запахом цветов и (не)просохшей после дождя земли. (А. Н. Толстой)
10) Ничем (не)приглушё(н, нн)ые, (не)затумане(н, нн)ые огоньки ясно блестели сквозь лёгкий и чистый степной воздух. (С. Антонов)
11) Василий смотрел на спутницу (не)доумевающим взглядом, глаза его всё больше и больше раскрывались.
12) Анисья забегала от сундука к кровати, (не)гнущимися пальцами хватала то одно, то другое. (М. Шолохов)
13) Прямо надо мной — чёрное небо и яркие, (не)мерцающие, будто застывшие звёзды. (А. Леонов) - Измените место ударения в выделенных словах и объясните, к чему это приведёт. Сделайте вывод.
Окна (ед. ч., Р. п.) – окна (мн. ч., Им. или В. п.).
Не узнаю (несов. в., наст. вр.) – не узнаю (сов. в., буд. вр.).
Глаза (мн. ч., Им. или В. п.) – глаза (ед. ч., Р. п.).
Забегала (сов. в., прош. вр.) – забегала (несов. в., прош. вр.).
Звёзды (мн. ч., Им. или В. п.) – звёзды (ед. ч., Р. п.). - Объясните, как вы понимаете смысл пословиц (примеры 3, 4, 6).
«Сказанное слово серебряное, не сказанное — золотое.»
«Несеянное не жнут, немолоченное не мелют.»
«Недочитанная книга — неоконченный путь.» - Проведите синтаксический разбор первого предложения.
Ещё не написанный, но уже ясный в своих основных контурах портрет рисовался его воображению.
1. Ещё не написанный, но уже ясный в своих основных контурах портрет рисовался его воображению.
Следствию на каждом шагу приходилось преодолевать непредвиденные трудности.
Сказанное слово серебряное, не сказанное — золотое.
Несеянное не жнут, немолоченное не мелют.
Не распустившийся цветок его заинтересовал, а маленький бутон розы.
Недочитанная книга — неоконченный путь.
Трава вокруг дома не скошена, деревья не подрезаны.
Выглядываю в кусочек окна, не запушённый морозом, и не узнаю леса.
С этой минуты их обоих заволокло медовым запахом цветов и не просохшей после дождя земли.
Ничем не приглушённые, не затуманенные огоньки ясно блестели сквозь лёгкий и чистый степной воздух.
Василий смотрел на спутницу недоумевающим взглядом, глаза его всё больше и больше раскрывались.
Анисья забегала от сундука к кровати, негнущимися пальцами хватала то одно, то другое.
Прямо надо мной — чёрное небо и яркие, немерцающие, будто застывшие звёзды.
2. Окна (ед. ч., Р. п.) — окна (мн. ч., Им. или В. п.).
Не узнаю (несов. в., наст. вр.) — не узнаю (сов. в., буд. вр.).
Глаза (мн. ч., Им. или В. п.) — глаза (ед. ч., Р. п.).
Забегала (сов. в., прош. вр.) — забегала (несов. в., прош. вр.).
Звёзды (мн. ч., Им. или В. п.) — звёзды (ед. ч., Р. п.).
Если изменить место ударения в выделенных словах, изменится их форма.
3. «Сказанное слово серебряное, не сказанное — золотое».
Эта пословица подчёркивает важность умения вовремя промолчать. Слова имеют большую ценность, но иногда молчание бывает ещё дороже. Излишняя болтливость может привести к неприятностям, тогда как осмотрительность и умение держать язык за зубами помогают избежать ошибок.
«Несеянное не жнут, немолоченное не мелют».
Пословица напоминает о том, что без труда нельзя добиться результата. Если не посеять зерно, не удастся собрать урожай, а если его не обмолотить, не получишь муку. Этот образный смысл применим ко многим сферам жизни: без учёбы не будет знаний, без усилий — успеха, без упорного труда — хороших результатов.
«Недочитанная книга — неоконченный путь».
Эта пословица говорит о том, что знание, полученное не до конца, не приносит полной пользы. Недочитанная книга оставляет пробелы в понимании, а незавершённое дело не даёт ожидаемого результата. Подобно дороге, которую нужно пройти до конца, книга требует полного внимания и осмысления, иначе её смысл может остаться непонятым.
4. Ещё не написанный, но уже ясный в своих основных контурах портрет рисовался его воображению.
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными определениями.)
5. Анализ слова «медовым» с разных точек зрения:
1. Фонетический разбор:
медо́вым — 3 слога, ударение на 2-м слоге.
[м’идо́вым] — 7 букв, 7 звуков.
2. Морфемный разбор:
медовым: мед-ов-ым.
3. Словообразовательный разбор:
медовым ← мед (суффиксальный способ).
4. Лексический разбор слова «медовый»:
- Лексическое значение в контексте: сделанный из мёда или имеющий вкус, запах, цвет мёда.
- Другие значения: слащавый, приторно-нежный, льстивый.
- Тип лексического значения в данном контексте: прямое.
- Синонимы: сладкий, медвяный.
- Антонимы: горький, кислый.
- Происхождение: исконно русское, образовано от существительного мёд.
- Принадлежность к лексике: общеупотребительное.
- Устаревшее ли слово: нет.
- Фразеологизмы: медовый месяц.
5. Морфологический разбор:
медовым — имя прилагательное.
Начальная форма: медовый.
Постоянные признаки: качественное.
Непостоянные признаки: полная форма, единственное число, творительный падеж, мужской род.
Синтаксическая роль: определение.











